语文人教版五年级下册彩色非洲教学设计.docxVIP

《彩色的非洲》教学设计 一、教材内容：这篇课文是人民教育出版社课程标准教材五年级下册第28课 二、教学目标： 知识与技能：认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 过程与方法: 1.有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。 　　2.领悟文章的表达特点。 情感态度与价值观:让孩子们展开丰富的想象去感受五彩斑斓的世界。 三、教学重点： 　　了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。 四、教学方法：学生交流讨论 教师指导 五、教学准备：课件及相关图片 六、教学课时：一课时 七、教学过程： （一）课前谈话，揭示课题 　　1. 今天我们来聊聊非洲。同学们交流课前搜集与非洲相关的资料。 　　板书：非洲 　　2. 老师找了一些关于非洲的图片，请大家欣赏。课件：配乐播放非洲风情风光片。 　　3. 欣赏后交流感受。板书：彩色的 　　4. 放眼辽阔的非洲，我们面前则是一个多彩的世界。今天我们一起走进彩色的非洲，去感受非洲独特的自然风光和异域文化。齐读课题。 　　（二）初读课文，理清文脉 　　1. 快速浏览课文，找出表达作者对非洲真切感受的两个句子，用“——”划出。 　　读后交流。出示这两个句子。 　　非洲真是一个色彩斑斓的世界！