小六数学下册第一、二单元.docxVIP

第一单元扇形统计图 课题：扇形统计图 第1课吋 【总第 课时】 【教学目标】 知识目标：读懂扇形统计图，对扇形统计图提供的信自己进行 简单的分析，从中获取有效信息，初步体会扇形统计图描述数据 的特点。 能力冃标：体会统计在现实生活中的作用，培养学生的观察、 分析、概括能力。 【教学重点】理解扇形统计图的特点。 【教学难点】从扇形统计图中读岀必要的信息。 【教学准备】课件 【教学过程】 一、 谈话导入 找一找生活中的条形统计图、折线统计图，说说它们的特点。 请学生说说条形统计图有什么特点，折线统计图有什么特 点？我们在条形统计图、折线统计图学习的基础上来学习［板书课 题：扇形统计图］。 二、 交流共享 1?自主学习例1。 岀示：教材例1情境图。 导入：根据图中的数学信息与问题，围绕导学单进行自主学 习。 导学单: 图中的圆被分成了几部分，每一部分都是什么形状？ 这个圆表示什么？各部分呢？ 算出各类地形的面积分别是多少，填入表格 从这个统计图中你还了解到些什么？ 在学生自学的同时，教师收集学生交流的不同情况，备用。 ?小组交流。 小组交流单： 扇形统计图有什么特点呢？ 扇形统计图有什么优点呢？ ?全班交流。 以学习小组为单位来介绍小组学习扇形统计图的成果。 扇形统计图有什么特点呢？ 圆代表总体； 扇形代表总体中的不同部分； 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 扇形统计图有什么优