语文人教版八年级下册17.《端午的鸭蛋》教学设计.docVIP

17.端午的鸭蛋 教学目标： 1、理清行文思路，感知课文内容，感受作者独特的情趣。 (重点) 2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。(难点) 3、激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。 教学手段：多媒体课件辅助教学。 课时安排：一课时：? 教学思路：读文本——谈鸭蛋——品语言——作比较——写真情 课前学生预习： 1、预习本文字词，扫清阅读障碍，并自读课文五遍。 2、思考课后习题，将你认为好的句子或有疑问的语句作上批注。 3、理清文章的思路，细读课文二三自然段，想一想文中的鸭蛋具有什么特点（可以有不同的答案）及作者情感。 4、搜集家乡有关端午节的一些风俗、传说资料或具体实物；想一想自己童年时代过节时最难忘的经历或物件。 教学过程： 一、激发兴趣、导人新课： 1、图片展示（师问：这四幅图展示的是哪个节日的习俗？） 2、我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。 板书：课题：17.端午的鸭蛋 学习目标：1、理思路，学写法（借物抒情）； 2、品语言，知情感（热爱故乡、怀念童年）。 3、大家都预习过，我问一下，谁能给我们介绍一下“端午”“作者”的情况吗？ 二、解题：（“鸭蛋”、“端午”、“作者”） 三、文本教学： （一）、读文本，忆端午： 1、自由阅读课文； 2、根据文章内容，哪些段落的内容紧扣“端午”？ 哪些段落的内容紧扣“鸭蛋”？ 教师板书：