语文人教版八年级下册《与朱元思书》第一课时.docxVIP

《 与朱元思书 》教学设计(一） 涧池初级中学 朱凤坤 一、三维目标： （一）知识与能力 指导学生积累文言知识，进一步掌握积累一些常记的文言实词、虚词、句式。 （二）过程与方法 理解文意，增强学生的阅读能力。 （三）情感、态度和价值观：激发学生热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。 二、教法和学法：诵读法，赏析法 三、教学重难点： 1、在准确朗读的基础上疏通文意。 2、体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。 难点：掌握积累一些常记的文言实词、虚词、句式。在准确朗读的基础上疏通文意 四、教学准备：诵读音频 五、教学时数：2课时 教学过程： 第一课时： 一、创设情景，导入新课 1、各位同学，HYPERLINK / 语文学习犹如快乐的旅行，她给我们带来了很多快乐和幸福，也给我们带来了许多知识和感悟。今天，就让我们背起智慧的行囊，继续我们的快乐之旅。我们的目的地，是一头连着有“人间天堂”之称的杭州西湖，一边连着“五岳归来不看岳”的安徽黄山的富春江。 二、朗读课文，整体感知，感受作品的声韵美 1、播放朗读音频，指名朗读课文。（同学评价，老师指导） 2、面对如许美文，不亲自品读品读，岂不遗憾？学生以自己喜爱的方式自由朗读课文，注意体会本文语言上的特点。 ①句式整齐、音韵和谐，读来琅琅上口，节奏感极强。