语文人教版八年级下册《我的母亲》 胡适.docxVIP

《我的母亲》 胡适 南江中学 李容 教学目的 1、多侧面、多角度感知母亲的性格特征 2、体会作者对母亲的深厚感情，感悟课文的人文内涵 教学重点、难点 1、多侧面、多角度感知母亲的性格特征 2、理解文章中关键语句的含义 教学过程 一、导入: 今天的课前演讲给我们展现了那场大灾中令人难忘的部分，一位年轻的母亲用自己的血肉之躯为孩子铸造生命的城墙，让孩子的生命得以延续，这份伟大的母爱感染无数的人。今天我要给同学们介绍高尔基的：“世界上一切的荣光和骄傲都来自母亲。”胡适也说过“我都得感谢我的慈母。”从他们的语言中我们能感受到母爱的伟大以及对母亲的感激，这堂课我们继续走进《我的母亲》，请同学们大声读出本课的学习目标。 二、 回顾所学，明确感情 通过上节课的学习，我们对胡适的母亲已经有了一个初步的印象，也知道作者怀着感激的心情在怀念自己的母亲，那文章中最能够体现这种感情的句子是什么？ 明确：如果我学得了一丝一毫的好脾气， 如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。 （在此处，分析三个“如果”用在此处有何好处