语文人教版八年级下册我们的第一本书.pptVIP

3* 我的第一本书;学;新;作;背;字;◆多音字;◆词语集注;翻来覆去： 忘本： 酷似： 知书识礼： 塾师：;整;事件：分书、修书、送书、转学、人与狗的默契。;文章可以分为三部分：;课;①父子之情，父亲温和、善良、负责，理解孩子，尊重孩子的友情，乐于助人。 ②同学、朋友之情，送书给乔元贞；老师不责罚“我”。 ③人与狗的情趣。;2．作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？;3．当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后，并没有批评“我”，只是“深深叹着气”。试揣摩父亲的叹气包含了哪些深意？;4．作者为什么说“我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美”？;5.没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？;6.作者在文中表达了哪些感情？; 　;1.可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。;2.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。;3.新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。;4.这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生唯一的一本书。;深;结;主;拓;课;课后习题参考答案;2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？;二、联系全文，理解下列句子的含义，回答括号中的问题。 1.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。 （作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？）; 参考答案：作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦和沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎。但是，童年无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的，这就是“生命最初的快乐和梦幻”。;2.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 （怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？）;那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友情、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，就意味着忘记了知识的源头和人生的起点。“人不能忘本”，巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，即第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。;三、课文中的人物，除了“我”和父亲外，还有同学二黄毛、乔元贞和老师“弄不成”。这三个人的言行写得不多，却让人难忘。试从中任选一个，在课文所提供的材料的基础上，发挥想象，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。; 点拨：设置本题是希望同学们阅读课文有所感，有所悟，展开联想和想象，并通过写作来培养语言表达能力。例如，在写作时，要抓住二黄毛“一只手几个指头都说不上来”这一点展开想象。可以用喜剧性的笔法叙述二黄毛的故??。