语文人教版八年级下册26 小石潭记 第一课时.docVIP

小石潭记 教学设计 一、教学目标 　　1、能正确朗读课文，疏通文意。 　　2、学习文章借景抒情的写法，提高学生的欣赏品味和审美情趣。 3、理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。 　二、教学重点难点 　　教学重点：学习文章借景抒情的写法，提高学生的欣赏品味和审美情趣。 　　教学难点：理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。 三、教学过程： 　　1、导入 　　美丽的大自然带给我们身心的愉悦与奇妙的体验，大自然的鬼斧神工，往往会使我们放松心情，排遣掉心中的郁闷，流连其中，乐而忘返，林语堂有云：山水是地上的文章，文章是纸上的山水，今天，老师就带大家踏着唐代文学家柳宗元的足迹，浏览小石潭，赏美景，品柳宗元在山水间寄寓着怎样的情感?〔板书，课题〕 　　2、 走进小石潭，我来读一读 　　师：让我们一起来朗读文章，感悟作者的感情。 　　首先来朗读课文，注意生辟字的音。 　　个别读。 　　齐读生字词。〔要求读准字音，读准节奏。〕 　　2、走进小石潭，我来译一译 　　〔师：文言文不仅要读准音，还要释准意。〕 　　要求：翻译句子时字字落实，语句流畅，注意重点词。 　　请个别学生来疏通。 　　检查个别字词掌握情况。 　　二、走进小石潭，我来写一写。 　　这是一篇游记散文，课文按照浏览顺序来写，请你按课文内容用小标题的形式疏理出作者的写作