语文人教版八年级下册俗世奇人之泥人张.docVIP

《俗世奇人——泥人张》教学设计 【教学目标】 1、知识目标?：读懂课文内容，了解泥人张的高超技艺，见识他的“奇”。 2、能力目标：①掌握概述文章主要内容的方法；②了解和掌握品味语言的方法； ③学习抓住人物的动作、语言、神态等方面的特征，来刻画人物形象的方法。 ④加强思维训练，引导学生对作品的思想内容及人物作出自己的评价。 3、情感目标：体会我国文化遗产的宝贵，增强民族自豪感，培养热爱祖国文化的感情。 【教学重难点】 1．品味词句，体会文章的语言风格。 2．抓住人物的动作、语言、神态等方面的特征，刻画人物形象。 3．对作品的思想内容及人物作出自己的评价。 【教学准备】教学用具：多媒体 教学方法：?朗读、自主学习、合作探究、方法指导 【教学课时】1课时 【教学过程】 课前预习 （1）字音形掌握： 阔绰chuò 怵chù谁 抠kōu 戳chuō 撂liào 高 大名鼎鼎dǐng 气最冲(chòng) 谁有钱谁横（hèng） 估gù 衣：出售的旧衣服或原料较次、加工较粗的新衣服 （2） 相关知识介绍： A、冯骥才，1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会