近代中国基督教大学的职业教育研究-历史学;中国近现代史专业论文.docxVIP

摘 要 基督教大学是中国近代史上出现的特殊教育机构。可以说，基督教大学职业教育的发展 与中国近代社会的变迁融于一起。传教士发现在中国直接布道的方式传教行不通时，就开始 改变传教策略并且寻求新的传播途径，即采用“间接布道”的方式进行传教。在这种形势下， 为了培养一批具备基督教精神和掌握西方科学文化的人来领导并统治中国，基督教大学教育 在中国逐步开展起来。基督教大学开展职业教育，适应了中国国情，满足了当时中国对专门 人才的需求，在一定程度上成了推动中国社会发展的不自觉的工具。 基督教大学是近代中西文化交流的产物，它在中国教育近代化过程中起着某种程度示范 与导向作用，是中国近代教育现代化发展的一个轨迹。本论文从以下几方面对基督教大学职 业教育进行了研究： 第一章主要讲述了基督教传入近代中国以及基督教大学兴起的过程。当传教士发现在中 国直接布道的方式传教行不通时，就开始以间接手段进行传教，转向教育。随着基督教小学、 中学的建立，基督教高等教育逐步兴起，发展到 20 世纪，基督教大学步入大发展时期，基督 教大学职业教育逐步建立起来。 第二章主要讲述了基督教大学职业教育兴起的历史背景，即中国本土化大学的兴起、民 族主义的冲击、中国自身教育思想的影响以及基督教本身教育理念的变化。四个因素相互交 织，相互发展，从而促使基督教大学职业教育实现了质的突破。 第三章主要论述了基督教大学职业教育的发展