初中生物课件人教版八年级下册-传染病及其预防..pptVIP

下列疾病哪些是能够传染的？ 近视眼和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？ 1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？ 1流感的传播途径主要是空气、飞沫。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。 老人和小孩体质差，抗病能力弱，所以容易患感冒。 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ 1、控制传染源 1）隔离,治疗:（1）患者，早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。（2）疑似患者，观察、隔离、治疗 （3）携带者，做好登记并进行管理（4）接触者，进行隔离观察　 2）焚烧或深埋患病的动物 2、切断传播途径 1）戴口罩、穿隔离服 2 ）洗净食物,消毒公共设施 3）注意个人卫生和环境卫生 1）锻炼身体，增强免疫力 2）远离传染源 3）接种疫苗 课后请同学们完成P77的调查 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 2特点 3环节 传染源 传染性 流行性 3措施 传播途径 传染病及预防 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 相信科学，预防为先 讲究卫生，健康生活 增强体质，抵御疾病 蛔虫病 龋齿 贫血 结膜炎 近视 肺结核 水痘 麻疹 流行性感冒 是否是传染病 是否患过此病 疾病名称 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 近视眼： 病毒性结膜炎： 患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。 由外来的致病病毒引起的，具有传染性。 自学目标： 1．传染病的病因是什么？ 2．传染病流行的基本环节是什么？ 3．如何预防传染病？ 自主自学 一、传染病的定义： 1、传染病——由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 特点： 传染性和流行性 传染病传染性最强的时期是___________期。 发病初 常见的几种病原体 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 病原体 寄生虫 病毒 细菌 真菌 病原体——引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。 这场灾难的罪魁祸首是谁？ 思考：病原体是谁？ 资料分析p74 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 甲肝通过饮食传播,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死。都是为避免他人因碗筷、餐具感染上甲肝。 二、传染病流行的3基本环节 1传染源 3易感人群 2传播途径 要经过以下几个环节： 二、传染病流行的3基本环节 传染源 易感人群 传播途径 传染源—— 传播途径—— 易感人群—— 传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。 蛔虫 蛔虫是传染源吗？ 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （生物媒介） （接 触） （空 气、飞沫） 饮 水、食物 根据致病的病原体，传染病可以分为:细菌性\病毒性\寄生虫性传染病。 传染病分类 呼吸道传染病空气、飞沫 流感 消化道传染病饮水、食物 蛔虫病 血液传染病生物媒介\血液 流脑、乙肝 体表传染病接触 沙眼、淋病 根据传播途径不同 易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 老人和小孩等体质差，抵抗传染病能力弱，易患感冒。 1传染源 3易感人群 空气、飞沫 饮水、食物 生物媒介、血液 接触 2传播途径 二、 传染病流行的3环节 （必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。） 早诊断 三、传染病的预防3措施 3、保护易感人群 快速判断： 控 制 传染源 切断 传播途径 保护 易感人群 ． 你能说出P75图8-3 所列举的措施属于预防传染病哪种措施吗？ 全程合作（一） 生生合作 重点措施 相结合 综合措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 三、传染病的预防3措施 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 综合措施 综合措施 重点措施 小结 当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施： 1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。 控制传染源 社会热点链接 2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人