语文人教版八年级下册13、旅鼠之谜.docxVIP

13、旅鼠之谜 【教学目标】 1、知识目标：①了解作者，了解科学小品文的文体特点。②了解北极旅鼠的三大奥秘。 2、能力目标：理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物，逐步提高写作能力。 3、情感态度价值观目标：培养科学理性的精神和人文关怀精神，关注社会问题，善于观察生活，热爱自然。 【教学重点难点】 1、把握文意，领会文章给人的启示。 2、把握本文独特的写法，即说明文与记叙文的杂交种。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 1、导语 同学们，神秘的大自然给予了我们无穷的财富，给予了我们无穷的探索空间，给予了我们无穷的精神启发。生活在北极草原的北极旅鼠，它们身上就有许多难解的谜。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。今天，我们一起来倾听一个独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人——位梦华给我们讲述的故事，我相信听了这则故事之后，你一定会产生探究旅鼠之谜的兴趣。让我们一起走进《旅鼠之谜》吧！ 旅鼠????????????????????????????????位梦华 2、作者简介 位梦华，1940年生于山东平度，地质学家.1991年他独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人.1992年回国后撰写了大量文章