语文人教版八年级下册6.《雪》课件.pptVIP

有一个人， 是我精神的支柱， 遇上困难与挫折， 他给我浑身奋力。 有一个人， 当我凝望着他， 悲痛化为力量， 懦弱亦变得坚强 。 —— 江天 ;;概括文段内容的基本方法： 提取主句 组合要言;（女领） 朔方的雪，永远如粉，如沙 。 （男领） 旋风忽来 ，便灿灿地生光，蓬勃地奋飞 。 （众合） 如包藏火焰的大雾 ,闪烁！旋转！升腾…… （男领） 在无边的旷野上。? （女领） 在凛冽的天宇下。 (男女合) 闪闪的 、旋转的 、升腾的…… （众合） 是雨的精魂！ （女领） 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨 的精魂！ （男领） 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨 的 精魂！ （众合） 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的 精—魂—！;先默读，独立思考，然后小组讨论。 江南的雪与朔方???雪，确实有着不同的特点，作者在写法上也有所不同。你能结合课文内容具体说说吗？ 提示：可以从选取的内容、写景的角度、运用的句式、包含的情感…… 等角度进行比较。 ; 1.前三段写景，也写景中活动；后三段主要描写雪景。 2.前三段多绘“色彩”，重在表现江南雪的