语文人教版八年级下册17 端午鸭蛋.docVIP

《端午的鸭蛋》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。 2、理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。 过程与方法： 以赏析及讨论的方式，激发学生对民族深厚文化的热爱，从而品味文章的韵味和情致。 情感、态度与价值观： 1、通过学习课文，理解作者对儿时生活的怀想的情感，激发培养学生对故乡的热爱。 2、欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。 教学重难点： 1、整体感知课文内容，体会文章中蕴含的情感。 2、品味本文平淡自然而有韵味十足的语言特色。 教学方法： 谈话激趣法、诵读法、合作探究法、拓展延伸法。 教学过程： 一、谈话激趣，引入课文学习 师语：大家知道我们中国的三大传统佳节吗？（春节、端午节、中秋节）春节，是合家团圆，普天同庆；中秋是吃饼赏月，千里婵娟；那端午节呢？请大家说说自己记忆中的端午节。（学生或谈风俗或说感受） 今天，我们就随作家汪曾祺一起去江苏高邮，不但看看那儿的端午风俗，还要尝尝他们端午的鸭蛋。 二、自读课文，整体感知课文内容 （一）请同学们自由快速阅读课文，读准字音，读顺课文。 （二）检查学生自读课文情况。 1、读准下列字的音。 门楣(méi) 苋菜(xiàn) 籍贯(jí) 硝药(xiāo) 腌腊(yān) 络子(lào) 大襟(jīn)