语文人教版八年级下册《与朱元思书 》导学案.docVIP

21、《与朱元思书》导学案 教材分析 1、本篇课文是八年级下册的第一篇文言文，对于八年级下学期的学生来说，学生掌握 了一定文言知识，有一定的文言语感。 2、要求通过本文的学习，继续积累文言词汇，掌握一定的实词。 学情分析 ：学生想知道的是，这样景物描写的文言文所寄托的作者思想感情。 教学目标： 掌握本文常用的文言词汇。 1、 分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。 2、 品味文章描写山水的巧妙手法。 教学重点： 1、掌握本文常用的文言词汇。 2、分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。 快乐起航 作者吴均生活在政治黑暗的南北朝时期，当时政治黑暗、社会混乱，他一生仕途很不得志。作者写此文不单是写景，而是寓情于景，文章从“异水”“奇山”两个方面进行描绘，抒发了作者寄情山水、厌弃尘俗的清高思想，表达了对美好大自然的向往之情。 一、基础闯关 1、大声朗读课文，读准下列加点字字音，读准句子结构。韵（ ）柯（ ）飘荡（ ）负势（ ） 轩邈（ ） 泠（ ）嘤（ ）缥碧（ ）横柯（ ）窥谷（ ） 鸢（ ） 和鸣（ ） 戾天（ ） 息心（ ） 经纶（ ） 2、文学常识 《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。 二、自主学习 1、朗读全文，根据课文注解和工具书，准确理解下列字词的含义。 天山共色（ ）从流飘荡（ ）水皆缥