小学数学2011版本小学四年级学习导案.docxVIP

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2019-02-26 发布于河南
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小学数学2011版本小学四年级学习导案.docx

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PAGE PAGE 1 学习导案姓名：自学教科书P28内容。学习目标1、理解“加法交换律”，能够用字母来表示加法交换律。 2、培养说理、推理能力。李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米，一共骑了多少千米？ 1、你能画出解题思路吗？ 2、你能用两个算式求“李叔叔一共骑的路程”吗？（1）（2） 3、两个算式的结果一样吗？我们可以用一个什么符号把上面的两个算式连接起来？ + ○ + 4、请举出几个这样的例子？ + = + + = + 总结：加法交换律：两个加数（）位置，（）不变。 6、我会用自己喜欢的方式表示加法交换律： 7、小组中交流什么是加法交换律？提出不懂的问题合作解决？检测反馈姓名： 1、运用加法交换律，填上合适的数。 54 + 17 = 17 + ( ) a + b =（）+（） 2、在符合加法交换律的等式后面画“√ ”，不符合画“×”。 276+124=180+220 （） a+20=400+a （） 550+240=240+550 ( ) a+c=b+c ( ) 3、运用加法结合律，填上合适的数。 146+（54+17）=（146+ ）+（）（32+47）+53=32+（ + ） 4、在符合加法结合律的等式后面画“√ ”，不符合画“×”。 a+（30+5）=（a+30）+5 （）（10+20）+30+40=（10 + 40）+ ( 20 + 30 ) （） a + b + c = a + ( b + f ) （） 6、计算下面各题，并用加法交换律验算（任选1题） 38+456= 307+348= 验算：验算： 7、*拓展延伸加星题：看谁算得快？算法最简便？ 1100 + 200 + 900 + 800 516 – 56 – 44 –16 = = = = = = = =