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Flash动画技术的应用－氧气的实验室制法 化学实验是中学化学课程中的重要内容，认识化学仪器，掌握实验仪器的装置方法和实验的操作步骤等都是学生应该重点掌握的知识。除了通过在实验室具体实践进行教学以外，将化学实验装置和实验过程制作成动态课件进行演示，也是辅助化学实验教学很有效的方法。 下面以实验室制取氧气实验为例，讨论用flash动画技术设计化学实验演示课件的方法。 一、课件简介 本实例是中学化学“氧气的实验室制法”演示或巩固练习课件，它通过动画形象地模拟了在实验室中制取氧气的过程。如图1所示是本课件运行时的一个画面。 图1　课件运行中的一个画面 图1　课件运行中的一个画面 二、知识要点 1．用flash动画技术实现模拟演示化学实验的方法 2．路径动画的制作方法 3．用逐帧动画实现火焰跳动的方法 4．Flash柔化图形的方法 5．动作补间动画、遮罩动画的应用 6．MC的应用 三、制作步骤 1．创建课件界面 （1）创建影片文档。新建一个影片文档，设文档属性如图2所示。背景设置为蓝色，其他参数保持默认值。 图2　设置文档属性 图2　设置文档属性 （2）创建课件背景和标题。将“图层1”重新命名为“背景”，用绘图工具在舞台上绘制背景框架，如图3所示。 选中所有图形，按快捷键Ctrl+G组合成一个群组对象，选择“插入→转换为元件”命令，将所绘制的背景框图转换成图形元件。 　用“文本工具”为课件创建一个立体文字标题，效果如图4所示 图3　绘制背景框图 图3　绘制背景框图 图4　　创建课件标题 2．创建棉花、木台集气瓶等图形元件 （1）绘制“棉花”图形元件。新建一个“棉花”图形元件，用“钢笔工具”勾勒一个不规则图形，用白色填充，删除轮廓线，单击“任意变形工具”中的“封套”按钮整形状。选则图形，选择“修改→形状→柔化填充边缘” 命令，在弹出的“柔化填充边缘”对话框上，将“距离”设置为10，“步骤数”设置为20，如图5所示 图5　 图5　“柔化填充边缘”对话框 　单击“确定”按钮，选中舞台上的所有图形，按快捷键Ctrl+G组合。 （2）绘制“木台”图形元件。新建一个“木台”图形元件，用绘图工具绘制一个矩形，用“铅笔工具”随意地绘制木纹，完成如图6所示。 图6　绘制完成的 图6　绘制完成的“木台”图形元件 （3）绘制其他图形元件。用绘工具绘制出铁加台、导管、试管、集气瓶、水槽、酒精灯等其他图形元件。 （4）导入图形元件。打开“库”面板中的酒精灯、铁架台、水槽等图形元件拖放到场景中。 3．创建“火焰”MC元件 （1）新建MC元件。按快捷键Ctrl+F8，在弹出的“创建新元件”对话框中，输入名称为“火焰”，选中“行为”为“影片剪辑”的单选按钮，单击“确定”按钮，转到MC编辑场景中。 （2）创建火焰外焰逐帧动画。将 “图层1”重新命名为“外焰”，用“钢笔工具”勾出火焰的轮廓，用淡黄到深黄的线性渐变色填充。删除轮廓线，单击“封套”按钮工具，仔细地调整外焰形状。如图7所示。 　在第2帧插入一个关键帧，在第1帧形状的基础上，再单击“封套”按钮调整火焰的形状，如图8所示。 图7　绘制第1帧火焰 图7　绘制第1帧火焰 图8　绘制第2帧火焰 按照这种方法逐帧调整火焰的形状，图层结构如图9所示。 图9　外焰的图层结构 图9　外焰的图层结构 （3）柔化火焰效果。选中第1帧上的火焰图形，选择“修改→形状→柔化填充边缘”命令，在弹出的对话框中，设置参数，如图10所示。 单击“确定”按钮，柔化效果如图11所示。 图10　设置柔化填充边缘参数 图10　设置柔化填充边缘参数 图11　第1帧柔化后的效果 选中第2帧上的火焰图形，用同样的方法柔化填充边缘，柔化后的效果如图12所示。 按照上述步骤逐帧进行图形柔化。 （4）创建火焰内焰逐帧动画。插入新图层，命名为“内焰”。将“外焰”图层第1帧内容复制到“内焰”图层的第1帧上，用“任意变形工具”调整“内焰”图层上火焰的大小，并将图形拖放到外焰中间，如图13所示。 图12　第2帧柔化后的效果 图12　第2帧柔化后的效果 图13　“内焰”图层第1帧效果 　用同样的方法，逐帧将“外焰”图层上的内容复制到“内焰”图层的相应的帧上，并调整“内焰”图层上图形的大小和位置，完成后的图层结构如图14所示。 图14　完成绘制后火焰图层结构 图14　完成绘制后火焰图层结构 4．创建“水泡”MC元件 （1）新建MC元件。按快捷键Ctrl+F8，在弹出的“创建新元件”对话框中，在“名称”中输入“气泡”，选中“行为”为“影片剪辑”的单选按钮，单击“确定”按钮。 （2）定义“水泡”的形状补间动画。用“椭圆工具”在舞台中心位置绘制一个小圆圈。单击图层的第15帧，按F6键插入一个关键帧，并改变第15帧上圆圈的姿色。选择第1帧，打开“属性”面板，在“补间”中选择“形状”