语文人教版九年级下册惠子相梁学案.docVIP

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语文人教版九年级下册惠子相梁学案

惠子相梁 学案 学什么 1、了解庄子及其生平;积累常用的文言词语,丰富文言知识。 2、反复朗读课文,感受文中的趣味性,理解比喻的深意。 3、学习庄子淡泊名利的思想,做一个志趣高雅的人。 我来学 检测预习 1、庄子,名( ),( )时期宋国蒙人,我国古代著名的( )家,( )家,( )家学派的代表人物之一。庄子对后人的影响主要是《 》(又名《 》)一书。他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。本文选自《 》。 注音 相( )梁 鹓鶵( )鸱( ) 醴( )泉 吓( ) 邪( ) 重点字词 相: 往: 或: 恐: 国: 止: 练实: 醴泉: 于是: 朗读课文 惠子相(xiàng)梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵(yuān chú),子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴(lǐ)泉不饮。于是鸱(chī)得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓 (hè)!’今子欲以子之梁国而吓(hè)我邪(yé)?” 译文 赏析课文 庄子故事中的鹓鶵、鸱、腐鼠的比喻义各是什么? 庄子讲这个故事的用意是什么? 结合课文说说你眼中的庄子和惠子各是什么样的人? 例如: 从文中“惠子恐”可以看出惠子是一个( )的人; 从文中庄子讲的故事,可以看出庄子是一个( )的人; 我来用 基础巩固 1、一词多义 吓:仰而视之曰:吓 (hè)! 今子欲以子之梁国而吓我邪(yé)?” 于:夫鹓鶵发于南海 飞于北海 于是鸱得腐鼠 2、古今异义 非梧桐不止 止:古义 今义 于是鸱得腐鼠 于是:古义 今义 3、翻译句子 (1)惠子相梁,庄子往见之。 (2)非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。 (二)中考链接 平原君欲封鲁 = 1 \* GB3 ①仲连,鲁仲连辞让再三,终不肯受。平原君乃置酒。酒酣,起前,以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰:“所贵 = 2 \* GB3 ②于天下之士者,为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即 = 3 \* GB3 ③有所取者,是商贾之人也,仲连不忍为也。”遂辞平原君而去,终身不复见。 【注释】 = 1 \* GB3 ①封:封赏。 = 2 \* GB3 ②贵:认为可贵。 = 3 \* GB3 ③即:如果。 (一)解释下面加点的词。 1、是商贾之人也() 2、递辞平原君而去() (二)翻译下面句子 酒酣,起前,以千金为鲁仲连寿。 (三)下面加点词意思相同的一项是() A.非练实不食 食之不能尽其才 B.搜于国中三日三夜 去国还乡 C.为人排患 又患无硕师名人与游 D.仰而视之曰 解纷乱而无所取也 (四)回答下面问题。 (1)【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣? (2) 庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣?请结合选文内容简要回答。 我来思: 本节课的收获和体会……

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