语文人教版九年级下册《如何在作文中“一材多用”》方法指导.pptVIP

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  • 2019-02-27 发布于河南
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语文人教版九年级下册《如何在作文中“一材多用”》方法指导.ppt

语文人教版九年级下册《如何在作文中“一材多用”》方法指导

你觉得,一篇好作文,应该有哪些特点?;作文分数等级;一道作文题目……;面对中考作文题目……;说说你的写作思路……;中考作文几大主题; 作文,想说爱你真容易 ——作文“一材多用”训练;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一事物,从不同角度解读,会得到不同的观点。同理,对同一个素材,我们可以挖掘其不同的内涵,从多个角度进行解读,以表达不同的情感和思考。所以,我们在进行中考素材准备的时候,不在于素材多,而在于素材的“精”和运用的“巧”。;例如:《秋天的怀念》如何“一材多用”;;思考角度无限多啊…… 远方:遥远的地方(空间、时间距离) 具体:想去而没去的(台湾、大海、天空),以前呆过的地方(故乡)、已经改变的地方 抽象:梦想、未来、记忆、心灵的栖居地、所向往的生活;作文示范:思考他们用了什么方法巧妙做到了“一材多用”?;写城市;写城市; 还记得《候鸟》中有这样一句话:“如果四季轮回,爱上了漂泊,如果湖光清澈照耀着你我,如果天空不再寂寞,只为远方自由湛蓝的王国。”我努力寻找着远方,才发现它原来就是我最熟悉的地方。…… ……;方法一:不断点题法; 走在这淅淅沥沥的阴雨中,穿越人群的喧嚣,再次来到熟悉的琴行。但是,却发现,曾经熟悉的你,早已经走向了远方。 呆望着破旧的琴行,昔日的记忆如潮水涌上将我浸润其中:小时候我曾在这里学琴,教我弹琴的老师又帅又

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