语文人教版九年级下册《妙笔可生花》.pptxVIP

妙笔可生花;手如柔荑 肤如凝脂; 考场记叙文写作训练 之 语言文采训练 ;知己知彼 百战不殆;词汇匮乏，语句生硬 忽视修辞，语无生色 句式单调，缺少变化 ; （一）品 读词汇;第一组;第二组;第三组;锦囊妙计（一）;锦囊妙计（二）;妙用词汇 形色兼备;示例4： 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 老舍《骆驼祥子》 示例5： 此时，我面色如纸，两眼死死地盯着老师手中越来越薄的试卷。我好像看见满试卷鲜红的叉编织成一张巨大的网向我袭来，把我网住，是我不得动弹，难以挣扎。 李慧《考试之后》; 巧用修辞 形象生动; ;诗词歌赋 亮睛之笔;示例10： 是谁腰身佝偻，注视着拔节的小麦情人？ 是谁挥镰荷锄，催熟了庄稼颗粒的饱满？ 父亲，你厚重的肩胛（ 胛: jiǎ