三科学探究：电动机为什么会转动学案教师教学案.DOCVIP

PAGE / NUMPAGES 第三节:科学探究电动机为什么会转动 作者鱼台县实验中学陈东 统稿鱼台县教研室王艳荣 学习目标 1．通过实验探究，体验科学探究的基本方法，即提出问题，观察实验，收集据分析和论证等。 2．通过学习能说出电动机转动的原理。 3．学会安装和制作简单的电动机。 课前准备 收集信息 调查你家中的家用电器，看看哪些用到了电动机。 你家中有坏了的电动机玩具吗？拆开看一看，研究它的内部结构。 预习记录 通过预习课本，你学会了什么。有哪些疑问，请简要的记录下来： 合作探究 一、认识电动机. 活动1 ：让电动机转起来 按照上图所示，用导线把一台直流电动机模型与电源，开关连接起来。闭合开关，观察电动机转动情况。（注意:若电动机不转动，寻找原因或请求帮助。） 与邻组同学交流一下，电动机的转动方向是否一样？如果不一样，是什么原因引起的？ 再拆开这台直流电动机，观察他由哪几部分组成。 填一填： 填一填： 电动机的两个最主要的部件是______和______。 该实验可由教师演示。学生观察记录，分析论证得出结论。 该实验可由教师演示。学生观察记录，分析论证得出结论。 二.、探究电动机转动的原理。 1．提出问题：你认为电动机的转动可能跟哪些因素有关? 2．猜想与假设：针对上述问题，提出你的猜想。 3．制定计划和设计实验 上图提供了三种实验装置，请你与同学交流，确定本组的实验方案。