语文人教版九年级下册《文学作品阅读中的人物形象分析》 教学设计.docVIP

《文学作品阅读中的人物形象分析》教学设计 广州市从化区太平第二中学 禤倩敏 【学习目标】 明确中考小说人物形象分析的地位 掌握中考文学作品阅读中人物形象分析的方法 熟悉中考文学作品阅读中人物形象题答题模式 【教学重难点】 如何理解、分析小说人物形象 【教学设想】 本课针对中考小说形象考查题的特点进行教学组织，重在形象分析方法的指导，同时体现以学生为主体的新课程理念，突出学生学习主体的地位。 【教学安排】 1课时 【教学过程】 一、导入 历年来，文学作品阅读是各地中考的宠儿，要么考查散文阅读，要么考查小说阅读。从近五年广州市中考的命题形式来看，小说阅读越来越受到青睐，一篇散文，由此可见，小说阅读在中考阅读中的重要性。小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成为了小说阅读考查中命题的热点。 二、温故知新： 运用以下句式归纳孔乙己的人物形象 点拨：在文中找关键语句、关键字词按句式回答，分析人物形象 文中“ ”一句， 运用了外貌描写，表现 （人物性格、人物内心世界） 文中“