语文人教版九年级下册《孔已己》.docVIP

八下四单元《孔乙己》读悟案 丹江口市习家店中学 王大江 学习目标：了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法。感受作者对孔乙己的批判与同情，明确封建教育对读书人的毒害和封建社会的腐朽与病态。 第一课时 本节目标：理清情节，了解人物活动的社会环境。 一、课前一赛 1 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________ 2一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容. 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领( )， 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 3 介绍写作背景。 4、说说你对封建科举制度的了解。 5、本文的体裁是______，______、_____、______是该体裁的三要素。 二、每节一听 课前看《孔已己》视频，教师设疑：有哪些人出现？人物活动的场景是？再现了孔已己的哪几个生活场景? 三、奏响读的主旋律。 第一轮读悟： （一）读：选择你自己喜欢的读书方法，可朗读，可默读；可速读，可跳读。 （二）思问议练悟活动一:完成以下的任务: 1, 划分文章的情节结构 答： 2,分析人物的生活环境：课文第一部分具体介绍了哪些内容？ 3，开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。 4，小说中的“我”在文中起什么作用？“我”是作者本人吗？ 第二轮读悟： 快速浏览课文，试着填下面空缺，初步感知人物形象。 (1)小说主人公的姓名 故事发生的年代 故事发生的环境 。本文关注的是 类人物的命运。 （2）孔乙己是个 的人。 孔乙己的性格是 。 （3）孔乙己“站着喝酒”是因为 。 “穿长衫”是因为 。 “竭力争辩维护清白”是因为 。“偷窃”是因为 。“穷得将要讨饭”是因为 。“好喝懒做”是因为 。“从不拖欠酒账”说明他 。“以读书为傲”说明他 。把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”，表明他 。“热心教伙计‘茴’字写法”表明他的 。“遭到冷遇”表明他 。“使人快活”表明他 。“无人关心”表明他 。 造成孔乙己悲惨结局的根源是 。孔乙己给我们的人生启示： 。 四、课内语段精读比赛 ①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也 须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 ②他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住，见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！“但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”③孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 6、从全文的情节发展看，它属于( )。 　 A.开端 B.发展 C.高潮 D.结局 7、这段记叙的主要事件是( )。 A.孔乙己被打折了腿。