语文人教版九年级下册中考议论文阅读.pptVIP

议论文阅 读 指 导 学习目标 1.巩固议论文文体常识 。 2.了解议论文考察题型。 3.培养学生议论文阅读能力。 议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。 通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。 议论文文体知识回顾 1、议论文： 2、三要素： 3、论 点： 4、论 据： 5、论 证： 6、议论文的结构： 7、语言特点： 8、论证方式： 1、议论文： 是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理，表达作者观点的文体。 2、议论文三要素： 论点、论据、论证 3、论点： 4、论据： 5、论证： 证明论点的材料。 作者的主张、看法、观点。 运用论据证明论点的过程和方法。 6、议论文的结构： 7、语言特点： (1)一般结构： 提出问题（引论）、分析问题（本论）、 解决问题（结论） (2)具体到每一段落： 结构形式还可以包括并列式、总分式、递进式。 准确性、鲜明性、概括性、生动性 8、论证方式： 立论、驳论 论点： 论点形式： 要素回顾：论点 以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理， 所论述问题的主张和看法。 什么是什么 / 应该+动词短语 / 要（能）或不要（不能）怎么样。 如何确定中心论点 中心论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述；在形式上应该是完整的句子。 A．语言表述形式：?——判断句（肯定判断或否定判断）? B．语言标志：?——“认为、由此可见、综上所述、总之、因此、足以证明、所以、不难看出”等。 ?C．关键位置：?——多见于文章的标题、开头或结尾，偶有在论述过程中提出，有时也需要我们自己综合概括（需要自己概括时，特别要注意分析议论文中的论据、论题）。? 输不丢人，怕才丢人 电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见敗势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人，怕才丢人”。所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却令人敬佩，因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。 本文的论点是: 输不丢人，怕才丢人 　　老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。 本文的论点是: 老实人不吃亏 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 本文的论点是: 勤出智慧 论据： 论据的种类 ①事实论据 是有代表性的事例、统计数字、史实。 ②道理论据 某种正确的理论、名言警句、公理等。 要素回顾：论据 、 证明论点的材料。（真实可信） 辨别论据类别 论据是为了更加有力地证明论点。 答题要点：⑴明确论据类型。 ⑵具体分析作用。 小的决定大的 百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯牛病，几乎颠覆了英伦三岛。 中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”“桃园结义”，以及“玉在匣中”“钗在套内”这些生动的细节。 ………… 千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末——中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。 论据类型： 事实论据、道理论据 勤出智慧。传说古希腊