语文人教版九年级下册审题与立意之成语知识.pptVIP

我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚;妈妈是售货员,每天在商店来者不拒;我是学生,每天在教室呆若木鸡。我的家三个成员臭味相投,家中一团和气。但我成绩不好的时候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五体投地,妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为。我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打,70分以下男子单打,60分以下男女混合双打。这就是我的家-——一个充满活力的家。 ;直击2016年中考:;真题再现;（2014年） 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） 2分 A.条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸。 B.现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了。 C．为把桂林打造成“国际旅游胜地”，我们要因地制宜，搞好城市建设。 D．语文课上，老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 ;（2015年） 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） 2分 A.走进芦笛岩，你就走进了一个无与伦比的神话世界。 B.在深海中有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不可理喻的。 C．一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。 D．人们对转基因产品的担心绝不是杞人忧天。 ;2015年学生答题情况;中考成语考查规律 ; 要求理解词语在特定语境中的含义、感情色彩和表达作用。 ;;1.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。;【技巧提炼】 ; ;;有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多； “相敬如宾”、“破镜重圆”形容夫妻间；“天伦之乐”形容一家人； “凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物； “一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“巧夺天工”形容技艺高超，多用于工艺美术品；“栩栩如生”用于绘画、文学形象等；“美轮美奂”用于建筑；“虚怀若谷”“大名鼎鼎”“如雷贯耳”“不耻下问”“莅临”“令尊”等是对别人使用的敬辞；“抛砖引玉”“敝人”“家父”等是自己使用的谦辞等等 。;3.望文生义，内涵意义不清。即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。 ;4.不合语境 ，语法逻辑不符。 是指成语的适用语境被错用而致使用不当。 ;5.重复累赘。是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。 ;;;2.下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。 ; 3.下列各句中，划线的成语使用正确的一项是( )　　A.小沈阳的表演幽默搞笑，常常使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。　　B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。　　C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。　　D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。;4.下列句子中，划线的成语使用正确的一项是( )　　A.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。　　B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。　　C.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。　　D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。;5.下列句子中画线成语使用不正确的一项是( ) A.中国选手张琳获得世锦赛男子800米自由泳决赛的金牌，这在中国贫瘠的男子游泳领域，更显弥足珍贵。 B.重庆警方打黑除恶深得民心，市民以自己独特的方式感谢人民警察将一批批黑恶势力连根拔起。 C.“渡口”守望者万仲永老师曾说过这样一句话：“唯有研得深入才可能居高临下旁征博引，唯有研得深入才可能在三尺讲台上深入浅出击中要害，唯有研得深入才可能教得轻松、学得愉快。” D.我的成功经验，最重要的一条就是做到海纳百川，虚怀若谷。;6.下面句子中划线的词语运用不正确的一项是( )　　A.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。　　B.在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。　　C.