科学管理 统筹作 兼职教研员大放异彩.pptVIP

-- 构 建 多 元 化 教 研 员 队 伍 的 几 点 做 法 依兰县教师进修学校 依兰县教师进修学校 依兰县教师进修学校 首先教师进修学校为每位兼职教研员建立了个人档案. 其次，每所中心校成立了教研室. 第三要求兼职教研员履行工作计划. 第四：兼职教研员每组织一次活动都要做到四有：即活动前有计划、活动中有记录、活动后有总结反思，最后有过程性的活动光盘。 兼职教研员的聘任，使原有的教研员队伍得到了充实和补充。在教学工作中形成了良好的教研局面…… （一）注重专业引领 研为专业培训、以校级教研为示范引领的三级校本研修管理体系。 教师进修学校明确规定，各乡校兼职教研员在常规工作中，以年级组教研为保底基础、以学科组教 是通过“风格”培训，促进骨干教师由“经验型”向“科研型”过渡，形成教学“风格”，成为“品牌”教师。 一是通过“入格”培训缩短新教师 “成长期”。二是通过“升格”培训，锤炼一般中青年教师教育教学技能，提高课堂教学效益。三 （二）加强集体备课 共享备课 反思备课 集体备课 独立备课 （三）组织UC教研 （四）建设网上工作室 （五）举办素养大赛 第一小学 第三 小学 回族希 望小学 达连河 二小 愚公 中心校 第五 小学 宏克力 中心校 * 兼职教研员图片 * 兼职教研员图片 * 兼职教研员图片 * 兼职教研员图片 * 兼职教研员图片 * * * 兼职教研员图片 * 兼职教研员图片 * 兼职教研员图片 * 兼职教研员图片 * 兼职教研员图片 * *