第七课 大变的时代 11.pptVIP

一.社会经济的发展 ● 牛耕的使用 材料一：下图是考古工作者在山西战国墓葬中发掘出来的“牛尊” 材料二：《吕氏春秋》上有一个故事，说：大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动．一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。 变 牛耕的推广 使用耒耜骨耜耕地 （人力） 牛耕 （畜力） 春秋末年开始使用牛耕 战国时期牛耕进一步推广 春秋末年开始使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。 春秋战国之前，人们用耒耜、骨耜耕地。 牛耕是我国农业发展史上的一次革命（意义） 铁农具和牛耕的使用，使土地利用率和农作物产量显著提高。（铁农具和牛耕的作用） 一.社会经济的发展 ● 水利工程的修筑---都江堰 你知道他是谁吗？ 他曾修筑了一项大型水利工程，灌溉了大片农田，使四川成都平原嬴得了“天府之国”之美誉。 李冰 始知李太守, 伯禹亦不如. 位置： 修建时间： 主持修建者：： 今四川都江堰市(岷江中游) 战国时期 李冰 都江堰 -- 先民的智慧与创造 都江堰 分洪 灌溉 都江堰 都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，又便利了航运，灌溉农田300万亩，使成都平原成为千里沃野、古今闻名的“天府之国”。 都江堰建成，使成都 平原‘水旱从人，不 知饥馑，时无荒年， 天下谓之“天府”也” —— 《史记》 二、私田的出现和新兴地主阶级的形成 铁农具和牛耕真是好呀！今天又给自己开了大片荒田，还不用给国君上缴贡赋，实在是太高兴了！ 这段话说明了什么问题？什么出现了？ 田地是多了，可问题又来了，一些奴隶嫌劳务太重，无心劳动，一些奴隶又趁着战乱不断逃跑，该怎么办呢？ 如果你是当时的奴隶主，你会怎么做呢？ 这下我可省心了！奴隶们很高兴，他们一家一户卖力的干了起来，平均每亩地要多收个三五斗呢！除去留给他们的，我的嘛······保密！ 荒地开垦 出租 奴隶制 封建制 奴隶主 封建地主 奴隶 农民 阶级关系变化 土地所有制形式的变化 国有→变→私有 变 变 普天之下，莫非王土 奴隶主私田增多 我虽然已成为了大地主，但是我的所有土地都是非法的。我是吃不好睡不好，时刻担心土地变没了。我急切盼望着私田的合法化！ 怎样实现他的愿望呢？ 三、商鞅变法 战国时期，新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。（目的） 商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，公元前356年，秦孝公任命商鞅为左庶长，开始推行变法。后因功受封于商，所以又称商鞅。 商鞅（约公元前390~公元前338年） 商鞅变法 秦孝公（公元前381年— 公元前338年） 变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须要变革。 秦孝公 改革派新兴地主的代表 旧贵族 商鞅 治世不一道，便国不法古。—— 商鞅 商鞅舌战守旧贵族 变法内容（公元前356年） 1、国家承认土地私有，允许自由买卖。 2、奖励耕战，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役（奖励耕织）;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权（奖励军功）。 3、建立县制，由国君直接派官吏治理。 （加强中央集权） 1.国家承认土地私 有,允许自由买卖 2.奖励耕战 3.建立县制: 建立封建土地所有制 奖励耕织 奖励军功 经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 由国君派官吏治理 加强中央集权 建立封建制度,为统一全国奠定了基础. 内容: 作用: 二、商鞅变法（公元前356年） 地主 农民 士兵 贵族 请同学们分别代表四个不同的阶层，谈一谈商鞅变法给你们造成的影响。 商鞅变法 练习:阅读下列材料并回答问题 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。―《史记·商君列传》 请回答： （1）材料中“卫鞅”、“孝公”分别是指谁？ （2）结合所学知识分析材料中的观点代表哪个阶级的利益？结果如何？ （3）对我们今天有什么启示？ 商鞅、战国时期秦国国君秦孝公 代表地主阶级;公元前356年秦孝公令商鞅进行变法. 治理国家不应墨守成规，需根据变化了的形势适时改革、变法，才有利于经济的发展，国家的进步。 材料一：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 材料二：“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 那么商鞅变法到底是成功了还是失败了？ 一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法