第16课 《抗战争》 36ppt.pptVIP

1.1927年,日本首相田中将军在给天皇的建议书中写道:“(日本)最好的政策在于采取积极措施,去获取日本在满洲和蒙古的权利和特权。”此建议书导致了哪一事件的爆发?(　　)　　　　　　　　 A.九一八事变 B.七七事变 C.西安事变 D.皖南事变 A 2.《大刀进行曲》如此唱道:“大刀向鬼子们的头上砍去!全国武装的弟兄们!抗战的一天来到了,抗战的一天来到了!”促使“全国武装的弟兄们!抗战的一天来到了”的事件是 ( ) A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 华北事变 D. 八一三事变 B 3.2014年4月，吉林省档案馆公布89件日本关东军留下的侵华档案，涉及伪满洲国中央银行、731部队、残酷奴役劳工等内容。吉林省还有许多日本侵华的历史遗址，如伪满洲国宫廷旧址长春伪满皇宫、日军奴役劳工留下的辽源矿工墓地遗址等。综上所述，日军的侵略罪行无法否认。得出这一结论的最有力依据是（ ） A.历史档案数量众多，内容丰富 B.历史遗址客观公正，真实可信 C.档案来自侵华日军，不容否认 D.历史遗址与历史档案互相印证 D 4.“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”此童谣反映了中国抗战胜利的最主要原因是(　 　) A．得到了海外华侨的大力援助 B．进行了正面战场的抵抗 C．加入了世界反法西斯同盟 D．实行了全民族抗战 D 5.王桧林在《抗日战争》一书中指出：“中国抗日战争时期，存在两个战场。这是三四十年代具有中国特色的景象，这种现象的存在增加了中国历史的复杂性。”这两个战场（ ） A.是1937年以来中国政治军事发展的结果 B.极大地影响了抗战胜利后的中国政局 C.在抗击日军时所处的战略地位是相同的 D.在抗击日军时实施的战略战术是相同的 B * * * * 第16课抗日战争 1.本课以有关日本的时事热点作为切入口，激发学生的爱国情怀，从而引出本课内容：抗日战争。对于本课内容，学生们都比较熟悉，从介绍日本侵华的原因开始，逐一引导学生认识日本侵华的进程、中国抗日战争胜利的影响及原因、国共合作抗日的基本史实、日本侵华的罪行；在这一学习过程中，主要以学生自主学习为主，教师通过视频、图片等资料，使学生对抗日战争有一个全新的认识，明确正视历史、吸取教训，我们要以史为鉴、面向未来。 2.本课的重点是理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。通过九一八事变、华北事变、七七事变等日本侵华进程扩大的分析研究，使学生认识到全民族抗战的重要性，特别突出国共第二次合作的影响，进而明确抗日民族统一战线的形成是抗战胜利的根本保障。而对于抗日战争胜利的原因，通过让学生猜谜来认识和理解有哪些原因，以及最根本的原因是各方面共同抗日的结果。 1.识记内战爆发、战略反攻、三大战役、北平谈判和渡江战役的有关史实。 2.理解毛泽东赴重庆与国民党谈判的原因和人民解放军战略反攻方向的选择。 3.探究新民主主义革命胜利的基本经验。 2015年7月15日，日本众议院通过了以解禁集体自卫权为核心内容的安全保障相关法案，该法案实际上批准了日本自卫队可以在全球参与军事行动。此事件引发了日本民众大规模的抗议活动，并引起了周边国家的不满。 1931——————→1937————→1945 局部侵华 全面侵华 抗日救亡运动 全民族抗战 阅读材料并结合所学知识，分析20世纪30年代日本为什么会发动侵华战争？ 　　材料一 一九二七年四月，田中义一任日本内阁首相，他在给日本天皇的秘密奏折中说：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”。 ——《中国现代史稿》上册第386页 　　材料二 帝国内部现正痛切体验……生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。 ——摘自三十年代日本的一秘密文件 灭亡中国是日本的既定国策（蓄谋已久）（历史原因） 摆脱资本主义经济危机的影响 （现实原因） 一、全民族的抗战 材料三 “外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。” ——蒋介石对国民党将领的训话 材料四 一九三一年日本侵占中国东北，国际联盟尽管派李顿调查团进行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。 有利时机： 国共内战，蒋介石推行“攘外必先安内”政策 国际联盟对日采取绥靖政策 无心北顾 请同学们阅读书本P74～75相关内容，找出日本军事侵略的进程主要包括哪些内容？ 1931年九一八事变 1932年一二八事变 1937年八