语文人教版九年级下册如何使你的作文写得详细具体.pptVIP

1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象，可适当地添加动作、表情、语言、心理、场景等。 （7） 添加“语言描写” 刘姗骂王林道：“你真是一个混蛋！”（13） 添加“动作描写” 刘姗用手指着王林的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（20） 添加“肖像描写” 刘姗早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着王林的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（39） 添加“心理描写” 刘姗早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着王林的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（69） 添加“场景描写” 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次刘姗发现王林抄别人的作业，便报告了老师，结果王林被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，王林竟然嬉皮笑脸地拦住刘姗，一个劲地说她是：小报告、小内奸……刘姗对王林的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要骂人！最终刘姗实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着王林的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（182） 1.主题: 一个人怕吃辣椒。 2.主题：那孩子真脏。 要求： 写一个片段，抓住人物的特征，运用运用一种或多种描写方法。 1、主题:一个人怕吃辣椒。 他啃了一口辣椒，只见他脖子一缩，脸部的肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头伸出外面，半天缩不进去。 点评：运用动作描写，写得很逼真。 2.主题：那孩子真脏。 （1）：那孩子擤（xǐng）了一把鼻涕，往墙上一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌头，往上唇舔了舔。 （2）：“臭虫”（外号）的头发像鸟窝，黑乎乎的脸被正往下流的汗水冲出一条条小白沟，脖子上的泥垢厚厚的，远远看去像带了几个黑项圈，再看看那双球鞋，本来的白色被泥土和汗渍弄得面目全非，散开的鞋带还踩在脚下，更令人难以容忍的是他浑身上下还散发着一股恶臭。 描写父亲或母亲因愤怒而打你骂你，后又懊悔的过程。（200字左右） 范文：“啪”一声，我的脸上出现了五道红红的指印。他那带血丝的双眼，狠狠地瞪着我，脸色铁青，双手青筋暴起，微微颤动着。我的眼里不由充满泪水。他那张因“愤怒”而扭曲变形的脸,怎么也不像我熟悉的爸爸，我低下头，不敢再看他，只觉得脑子是嗡嗡地响。…… 一阵寂静。我才偷偷地瞟了他一眼，发现爸爸的眼里却含着泪水，两只手颤动不已。“唉”只听他深深地叹了一口气。这时一只带老茧的大手抚摸着我那略微红肿的脸。“还疼吗？”他的嘴唇微微蠕动着，艰难地吐出几个字：“是——我——错——了。”