小学数学2011版本小学四年级整数加法运算定律运用到小数.docVIP

整数加法运算定律运用到小数 1.???教学目标?? 1、知识与能力：学生能运用加法的交换律、结合律进行小数加减法的简算；培养学生小数的初步计算能力。? 2、过程与方法：学生尝试由整数迁移到小数的方法；学生主动探索。? 3、情感态度与价值观：形成主动迁移知识的积极思维习惯；培养严谨验证自己结论的科学实践精神。? 2.???教学重点/难点?? 教学重点：运用加法的交换律和结合律，进行小数加减法的简算；? 教学难点：探究整数加法运算定律推广到小数。? 3.???教学用具?? 多媒体课件? 4.???标签?? 小数运算定律? ??? 教学过程?? 复习导入?简便计算?37＋45＋125? 22＋75＋68＋25? 570－23－77? 167＋189－167＋73? 你是依据什么进行简便计算的？?板书运算定律? 加法：交换律A＋B﹦B＋A 结合律A＋B＋C﹦A＋（B＋C）?如果是小数，能不能运用这些运算定律呢？ ?二、探索验证? 下面每组算式两边的结果相等吗？说明什么？?3.2＋0.5○0.5＋3.2? （4.7＋2.6）＋7.4○4.7＋（2.6＋7.4）? 上面每组中两边的式子结果相等，说明整数加法运算定律能推广到小数，适用于小数。我们再多举些例子验证我们的结论，每个人试着写出像上面的小数的式子4个，并验证你的结论。? 运用这些规律，可以使小数的运算更简单。? 课本