语文人教版九年级下册怎样写好中间.docxVIP

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语文人教版九年级下册怎样写好中间

中考作文复习———怎样写好作文中间 教学设计 这里说的“中间”,是指文章的主体部分。文章中心内容要在这里说清楚,主题也要通过情节的展开来体现。拿记叙文来说,在文章中间部分,应努力做到以下几点:   1.内容要完整   时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果是记叙文的六要素。这六要素和谐地糅合到一起,才能构成一篇完整的记叙文。   时间,在作文中往往用表示时间的词直接交代。如:“国庆之夜”。“星期天上午”、“前年夏天”等等。也可以通过景色描写交代时间,例如“天黑的时候”、“烈日当头”等等。   地点,在作文中往往用表示地点的词直接交代。如:“教室里”。“操场上”、“小河边”等等。   人物,是记叙文的重要因素。同一篇记叙文中,可以有多个人物,但必须有主有次,不能平均用笔。   把六要素合理地交代清楚,就能让读者明确地把握事情的来龙去脉,如同看一场完整的戏,或是听一个完整的故事。   2.内容要具体   要把事情说具体,首要的前提是对事情的内容有仔细的观察和充分的了解,并且还要在此基础上,对叙述的内容多做细致描述,让读者具体地知道“怎么样”。   3.内容要清楚   事情的发生、发展和结局是一个完整的过程,不能随意丢掉哪一部分,必须一步一步清清楚楚地都写出来。事情的经过有长短,但过程必须完整;不完整,内容就不清楚。   4.详略要得当   详略是表达文章主题的需要。详,就是周密叙述;略,就是概括表达。详写,是因为内容与主题直接相关;略写,是要保持事件过程的完整性,或烘托、映衬详写的内容。作文应以详写为主,略写为辅,两者相辅相成,不可偏废某一方面。   如何处理详略,要根据文章中心思想决定,没有固定的模式可以借鉴。一般地说,与中心思想关系密切的材料要精雕细刻,即详写;与中心思想关系不大的材料就该简略,即略写。   5.情节要曲折   平铺直叙地叙事,虽然能把事情写清楚,但不生动,很难吸引人。很多小朋友爱看刑侦题材的影视剧,原因之一,就是故事悬念多、情节曲折动人。大家在作文时,如果能把事情的经过叙述得曲折生动并合乎情理,就会增强文章的生动性和可读性。   一般地说,要使文章情节曲折,应尽量通过描写记叙,让读者意识到三种情况:第一,疑惑。读者有了疑惑,就会专心地往下看,以解决心中的疑问。第二,意外。写到意外之事,但必须在情理之中,不能不着边际。第三,困难。包括自然的、物质的、人为的……写出困难,不仅突出了所记事情的意义和人物在事情发展过程中的作用,而且会从一个侧面说明事情的发展不是一帆风顺的,从而增强叙事的曲折性。   6.意义要深刻   立意深刻,文章才有价值,才会给人以好的启示。古人云“诗言志’、“歌咏情”,说的是写作的目的在于表达思想感情、揭示社会生活意义。许多古代文章,之所以留名百世,最主要的原因就是这些文章反映了丰富的社会生活内容,揭示了深刻的社会生活意义,蕴含着深刻的人生哲理。否则,早就被人当成废纸扔在一边了。   为了使文章有价值,就要注意挖掘中心思想所能蕴含的意义,避免写出的文章是简单的事情记录。   写出事情的意义,可以直接点明——可以通过人物对话自然地点明,也可以用心理活动或想象等形式反映出来。具体采用哪种方法,应根据文章的具体情况而定。 ?

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