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第３８卷 第９期 北 京 体 育 大 学 学 报 Ｖｏｌ３８ Ｎｏ９
２０１５年９月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｓｐｏｒｔ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｓｅｐ２０１５
体育教师课程执行力结构模型构建与探析
１ꎬ２ １
葛 新 ꎬ王华倬
(１. 北京体育大学教育学院ꎬ北京 １０００８４ꎻ２. 信阳师范学院体育学院ꎬ河南 信阳 ４６４０００)
摘 要:体育教师课程执行力研究可以丰富和完善我国体育课程理论ꎬ使课程理论更好地与体育教学实践
相衔接ꎮ 体育教师课程执行力是体育课程改革顺利推进的重要保障ꎬ其内在影响因素较多ꎮ 通过构建结
构模型ꎬ可以将复杂的体育教师课程执行力内在结构清晰化ꎬ更直接地为体育教师评价和专业培训提供指
导ꎬ促进体育教师专业发展ꎬ推动体育课程改革ꎮ 采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等初步构建了体育
教师课程执行力评价量表ꎬ对体育教师课程执行力结构模型进行了探讨ꎮ 探索性因子分析结果显示体育
教师课程执行力由体育课程意识、对体育课程标准的理解、体育课程内容的选择和资源开发能力、体育教
学设计能力、体育课堂教学实施能力、对学生体育学习的评价能力、对体育课程方案的评价能力、自我评价
能力８个一阶因子构成ꎻ进一步验证了二阶维度由体育教师课程理解、体育教师课程运作能力、体育教师
课程评价能力３个因子组成ꎮ 验证性因素分析结果显示８ 因子结构模型具有最佳拟合度ꎮ
关键词:体育教师ꎻ课程执行力ꎻ结构模型ꎻ课程理解ꎻ课程运作能力ꎻ课程评价能力
中图分类号:Ｇ８０７０１ 文献标志码:Ａ 文章编号:１００７－３６１２(２０１５)０９－００８１－０７
Ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌ Ｍｏｄｅｌ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｔｅａｃｈｅｒｓ Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ｅｘｅｃｕｔｉｏｎ Ｃａｐａｃｉｔｙ
１ꎬ２ １
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(１. Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ ＥｄｕｃａｔｉｏｎꎬＢｅｉｊｉｎｇ Ｓｐｏｒｔ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＢｅｉｊｉｎｇ １０００８４ꎬＣｈｉｎａꎻ
２. Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ ＥｄｕｃａｔｉｏｎꎬＸｉｎｙａｎｇ Ｎｏｒｍａｌ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＸｉｎｙａｎｇ４６４０００ꎬＨｅｎａｎ Ｃｈｉｎａ)
Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｅｘｅｃｕｔｉｏｎ ｃａｐａｃｉｔｙ ｏｆ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｎ ｅｎｒｉｃｈ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ Ｃｈｉｎａ
ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｌｅｔ ｉｔ ｃｏｎｎｅｃｔ ｗｉｔｈ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍｏｒｅ ｃｌｏｓｅｌｙ. Ｅｘｅｃｕｔｉｏｎ ｃａｐａｃｉｔｙ ｏｆ
ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｇｕａｒａｎｔｅｅ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｒｅｆｏｒｍ ｗｈｉｃｈ ｉｎ￣
ｃｌｕｄｅｓｍａｎｙｉｎｔｅｒｎａｌｆａｃｔｏｒｓ. Ｔｏｃｏｎｓｔｒｕｃｔａｓｔｒｕｃｔｕｒｅｍｏｄｅｌｃａｎｃｌａｒｉｆｙｔｈｅｃｏｍｐｌｉｃａｔｅｄｉｎｔｒｉｎｓ
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