语文人教版九年级下册《讲究文采——锤炼细节，让细节在记叙文中亮起来》学案.docVIP

锤炼细节，让细节在记叙文中亮起来 ——《这个结果真 》作文升格学案 (广东省教育研究院送教全市公开课) 台山市李树芬纪念中学 伍丽婷 ●学习内容： 学会更好地运用细节描写。 ●学习目标： 1.学会根据文章需要进行细节描写。 2.提升锤炼细节的能力。 ●课前准备： 1、分析自己的作文，完成下面两个表格。（在对应的地方打钩） 运用描写 运用细节描写 运用精彩的细节描写 没有运用细节描写 进行外貌描写 进行动作描写 进行语言描写 进行神态描写 进行心理描写 2、阅读下面四篇作文，为堂上的修改提升作准备。 一类文： 这个结果真意外 九（1）班 陈嘉怡 午后，暖风和煦，秋阳在前方铺了一条大道。我享受着微风的温柔，带着愉悦的心情出发去图书馆了。 到了图书馆，人挺多的，但没任何噪响，宁静的空气和浓郁的书香夹杂在一起，别有一番美好。我寻了个靠窗的座位坐下，打开书，津津有味地阅读起来。 接着，有两个人同时进来了，坐在我对面。我好奇地抬头打量了一下，是两个青年。我接着看我的书了。正当看到入神，突然，一只脚狠狠地踢在我腿上。还沉醉在书中精彩情节之中的我，被这突如其来的一脚踢得兴致淡然了。我顿时如炸毛的猫，抬起头把愤怒的目光扫向对面。只见对面一个青年在低头看着书，另一个在玩手机。我不加思索，立马认定玩手机的那个青年就是踢我的“罪魁祸首”。这时，手机青年也抬起头来了，似乎察觉到我扫向他的目光，