语文人教版九年级下册世界名著掠影——中考名著部分专项复习.pptVIP

世界文学名著园地漫步;学习目标: 1、了解中外名家名作。 重点是主题、主人公性格形象， 难点是艺术成就。 2、 培养我们 初中生理解赏析名著的能力，主要为了指导我们的人生。;读名著，说名著：; 中国古典十大名著 ： 1、 《红楼梦》? （清? 曹雪芹） 2、 《水浒传》 （明? 施耐庵） 3、 《三国演义》（明 ?罗贯中） 4、 《西游记》 ? （明? 吴承恩）  5、 《镜花缘》????（清? 李汝珍） 6、 《儒林外史》 （清 ?吴敬梓） 7、 《封神演义》 （明? 许仲琳） 8、 《聊斋志异》 （清? 蒲松龄） 9、 《官场现形记》（清? 李宝嘉） 10、 《东周列国志》（明? 冯梦龙） ;中国现代十大名家名著:一、《鲁迅小说全集》二、《巴金小说全集》三、《茅盾小说全集》四、《老舍小说全集》五、《朱自清小说全集》六、《徐志摩小品文全集》七、《林语堂作品全集》八、《周作人小品文全集》九、《冰心作品全集》十、《郭沫若作品全集》;世界文学名著: 1、亚洲名著: 中国名著、印度名著 日本名著…… 2、欧洲名著: 英国名著 、法国名著 德国名著 、西班牙名著、丹麦名著 意大利名著 、希腊名著…… 3、美洲名著: 美国名著 、 拉美名著…… …… ;“世界十大文学名著”简介： 世界名著浩若银汉，究竟哪十部是世界之最呢？根据《纽约时报》和美国《读者文摘》2000年组织的横跨欧、亚、美、澳、非五大洲百城十万读者的投票调查，精选出以下十部经典长篇名著。编者认为，这十部名著代表了英国、法国、俄国、美国最具世界性代表的世界文学大师和其最有影响的代表作，应该说，称之为世界十大名著是当之无愧的。 ----1．《 战争与和平》 （俄）列夫*托尔斯泰----2．《 巴黎圣母院 》 （法）雨果----3．《童年 * 在人间 * 我的大学》（俄）高尔基----4．《呼啸山庄》 （英）艾米莉*勃朗特----5．《大卫*科波菲尔》 （英）狄更斯　----6．《红与黑》 （法）司汤达 ----7．《飘》 （美）玛格丽特*米切尔 ----8．《悲惨世界》 （法）雨果----9．《安娜*卡列尼娜》 （俄）列夫*托尔斯泰　　----10．《约翰*克里斯托夫》 （法）罗曼*罗兰　; 世界文学名著之林犹如这高度文明发达的城市建筑群，让我们仰望感叹！我们 只有尽自己一生来领略其一二，我们要不断的挖掘那无尽的人类高尚的精神宝藏，来创造更丰富美好的人类文明！;名著阅读中考专项复习训练;常见考点：; 常见题型：;例题导航例1：识记辨别类;例2：理解概括类请说出下面三首诗出自哪本古典文学名著，是关于书中哪个人物的？;例3：感悟评点类初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书，请你填写下面的读书札记。;例4：语言运用类语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）;你在读课外名著时，采用的是什么读书方法?有什么收获？请略举一例加以说明。;名著知识擂台赛;必答题; 与《三国演义》中刘备擅哭,《红楼梦》中林黛玉的多愁善感相似，《西游记》?? 见一条龙把白马吃了，说：“可怜啊！这万水千山怎生走得！”;与我国古典名著中人物有关的歇后语很多，请根据积累补足歇后语。 ;使用成语评价课文中的人物，不恰当的一项是（ ）;用古典名著中的人名或绰号补全下列回目。;有一篇新闻的标题是：;排序题： 育才中学文学社，欲以“曹操、孔已己、奥楚蔑洛夫、夏洛克”四个文学形象为例，开展一次“人物形象塑造方法”的研究性学习活动，该社同学要从下列书目中借阅的图书是： （按顺序填写序号）; 《 西游记》的作者是明 朝的　　，作者运用了浪 漫主义手法描绘了一个奇 妙的神话世界，花果山水 帘洞洞口的对联是 ， 。 ;肖像描写是塑造人物形象的重要手段。;请根据课外阅读的名著，补全下面的人物对联。;仿照示例，写出你所阅读的其中2部外国文学名著的总体印象。（可以参考课标推荐的外国名著）;作业：改名著，续名