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对幼儿安全自护意识的培养 案例： 户外活动是幼儿比较喜欢的活动内容之一。每次户外活动时，幼儿都特别地兴奋，也特别地开心。在我们的户外场地上，有三个荡船，每个荡船供一个幼儿坐上去玩耍。但是，对于中班年龄的幼儿来说，这个玩具幼儿是不能独自去玩的，有一定的危险性，幼儿很容易从上面摔下来。每次户外活动时，班里总是会有那么一、两个幼儿，会趁老师不注意的时候，去推上一把。这一推，荡船就前后荡了起来，从旁边走的小朋友都很危险，很容易被撞上，万一一个小朋友在摇的时候，另一个小朋友不注意，被撞一下的话，很可能就会出事情。 讨论： 针对班里幼儿的这种情况，我特地组织幼儿进行了一次讨论： 师：我们楼下的荡船是用来干什么的？ 师：小朋友走过的时候去推一下，后面的小朋友走过来，会发生什么事情呢？ 幼：会被撞到。 幼：撞到以后很疼的。 师：那我们应该怎么做呢？ 幼：不可以去推的。 幼：人家在玩的时候，我们不要走过去。 分析： 组织幼儿对具体的事情进行讨论，是对幼儿很有效的一种方法。一方面能解决当前需要解决的问题，另一方面，又能使幼儿在以后的活动中对这样的事情有一个借鉴，知道不可以去做危险的事情。在这个案例中，通过组织幼儿进行讨论之后，幼儿再经过这个玩具时，会很主动地避让，并且在发现有其他小朋友去推了以后，也会很主动地给予制止。 科学矫正孩子的攻击性行为 幼儿的攻击性行为是我们教师在教育工作中遇到的一件