语文人教版九年级下册品味富于表现力的语言 (练习).docxVIP

2017年中考语文文学类文本阅读复习专题之 品味富于表现力的语言 (练习) 品味语言的角度 1、从用词的角度。 动词、形容词、拟声词、叠词等 。 常见答题形式： “ ”的动词， 传神地刻画了 事物 的情状，表现了人物 的心情或性格。 ② “ ”的形容词或副词，细致地描摹出某人（某物） 的特点（或：描绘出一幅 的场景），反映了人物 的心情。 答题思路：选关键词＋选词的作用＋内容（对象+特点）＋表达的情感。 练 ： 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。品味红色词语的妙处。 练： “筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”品味红色词语的妙处。 2、、从修辞的角度 常见答题形式： 运用 的修辞手法， 写出了 的特点，表达了作者 的思想感情。 （1）比喻——化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体 。 这个句子运用了比喻的修辞手法，化平淡为生动∕化深奥为浅显∕化抽象为具体，生动形象地表现了（抒发了）…… （2）夸张——能突出事物特征。 这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了……（事物）的……（特征），强调了……的思想感情。 （3）对比——能突出事物特征，给人以鲜明印象。 这个句子运用了对比的修辞手法，通过对比，突出了……（事物）的……（特征） （4）反语—— ①能显示语言幽默风趣； ②起讽刺否定的作用。 这个句子运用了反语修辞手法，强烈地讽刺、否定了……，表达了（抒发了）作者…… （5）对偶——使句子整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，概括力强。 这个句子运用了对偶的修辞手法，句式整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，表现了…… （6）排比——句式整齐，节奏匀称，语势强劲。 这个句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏匀称，语势强劲，抒发了…… （7）设问——提醒读者注意，引发思考。 这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考（设置悬念） （8）反问——语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调…… 这个句子运用了反问的修辞手法，语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调了…… （9）反复——突出强调 这个句子运用了反复的修辞手法，突出了……的思想感情。 （10）拟人——使事物生动形象，表意丰富。 这个句子运用了拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地表现了（描写了）……，抒发了…… 答题思路 ：修辞手法﹢修辞的作用﹢ （写出了）内容﹢（表达了）感情 练：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 练： 花如云，花如海，