语文人教版九年级下册《孔乙己》第三课时教学设计.docVIP

《孔乙己》第三课时 一、揣摩关键语句，理解小说刻画人物的艺术方法??? 学生通读全文，思考：小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？?讨论后明确：? 1、概括介绍：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（说明孔乙己的特殊身份和性格特征）?? ?2、肖像描写：（1）孔乙己第一次出场（要求学生朗读并简要分析）（2）孔乙己最后一次出场（要求学生朗读并简析） （3）断腿前后两次肖像的对照，更加显出他的遭遇之悲惨。??? 3、语言描写：? 如：他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。（以读书人自居、卖弄学问、迂腐可笑）???????孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白??”（死要面子、怕人嘲笑）???????“窃书不能算偷??窃书？读书人的事，能算偷么？”（自命清高、自欺欺人）???????“不多不多！多乎哉？不多也。”（迂腐不堪、深受科举制度毒害）??? 4、神态描写：? 睁大眼睛（极力想为自己争辩，维护做人的尊严）??? 额上的青筋条条绽出（酒客的讥笑戳痛他内心的伤疤）??? 5、动作描写：? 如：“便排出九文大钱”的“排”，表现出孔乙己拮据而穷酸的本相，向酒店卖弄分文不少，表明自己是规矩人，并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示他掩饰自己虚荣的心理。??? “摸出四文大钱”的“摸”，表明孔乙己穷酸潦倒到了极点，他的境地非常悲惨。从“排”到“摸”的动作