语文人教版九年级下册《愚公移山》教案.pptVIP

《列 子》;学习目标：（第二课时）;;1、山的规模有多大？愚公移山的原因和目的是什么？;2、移山有哪些困难？;3、对愚公移山，众人的表现和态度怎样？;5、对愚公移山，智叟持反对的态度， 愚公怎样反驳智叟？;6、移山的结果怎样？;7、这样看来，愚公和智叟到底谁聪 明谁愚蠢呢？各自用什么观点看问题？ ;本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产力极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。;小结：愚公精神;三、写作特色; 作者通过塑造愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明要克服困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。 ;五、拓展延伸 ;六、佳???欣赏;歌曲欣赏：《愚公移山》; 太行山; 王屋山 ; 结束