语文人教版九年级下册《变色龙》第一课时教与学设计案.docVIP

课备课教师 林李军 备课时间 2016年12月03日 科 目 语文 课 题 九年级下册《变色龙》第一课时 课 型 新授课 教 学 目 标 重 点：1、了解有关俄国小说家契诃夫的文学常识； 2、理清小说的故事情节及主人公的“变色”； 难 点：1、结合背景，分析奥楚蔑洛夫的人物形象； 2、认清见风使舵、反复无常之流的丑恶嘴脸。 预习目标（问题化） 1、你知道关于作者契诃夫的哪些信息？ 2、你能找出课文中的哪些生字词？ 3、你知道这篇小说的写作背景吗？ 探究与预习目标（问题化） 4、小说的主人公是谁？用一句话概括这篇小说的内容。 5、变色龙（警官）先后变了几次？ 请用简洁的语言概括这几次变的原因和内容。 6、简单概括主人公的性格特征。 反馈训练设计 小说中提到了几次军大衣？分别有什么作用？ 2、小说的题目是《变色龙》，为什么写的是人？ 导学过程 课堂流程 知识（目标）解析 对重要知识易错点解析后设航程预警 学生参与 措 施 新课导入 展示学习目标 自主学习 小组讨论 小组展示 六、教师解疑 作业布置 八、板书设计 （谜语）看似蜥蜴又不是，肤色可以随心意， 人家都说我是龙，又不写在族谱中。 ——打一爬行动物 （问）同学们：“你们见过变色龙吗？” “那你们知道什么是变色龙吗？” 变