语文人教版九年级下册9、《谈生命》课件.pptVIP

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  • 2019-02-27 发布于河南
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语文人教版九年级下册9、《谈生命》课件.ppt

语文人教版九年级下册9、《谈生命》课件

谈生命 冰心;原名:谢婉莹,福建长乐人。 代表作:诗集有《繁星》《春水》 《冰心诗集》。 上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的绝大部分作品。;掌握下列生字词: ;结构分析;思考:为什么作者用了“像”字, 而不使用“是”字?;一江春水;流入大海;2. 这些体验有无先后顺序?从中你领悟到什么道理?;生命的规律;满树繁花;茂盛荫庇;果实累累;落叶枯树;;;一棵小树;;通过“一棵小树”的经历,使我们得到哪些启示?; 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的,在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。;作为一篇散文,本文所涉及的是一个很抽象的话题,那么作者是如何将它生动化、形象化的? 1.选择合适的载体。 描述“一江春水”的行进和“一棵小树” 的生长现象,生动形象,蕴藉含蓄,给人以审美的享受。 2.语言明朗、灵动、蕴藉,有韵味。 描绘了两幅跨越时空的滚动条画,贯穿两幅画面始终的是作者对生命深刻的感悟和由衷的礼赞。;3.间隔反复的运用。 让“然而我不敢说来生,也不敢信来生”一语构成明线。两幅画后面,作者都用了“他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从……”整齐的形式。稍有变化的语句,既归结了每段内容,又共同

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