紫藤萝瀑布-七级下册第五单元互动课件.pptVIP

文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用？ 十多年前紫藤萝花的稀落 现在花开的繁盛 对比 花的生气盎然 十多年前花的不幸遭遇 人的不幸遭遇 类比 为下文抒发人生感悟作铺垫 作者是怎样从眼前的喜悦过渡到对往事的回忆的？ “这里除了光彩，还有淡淡的芳香……梦幻一般轻轻地笼罩着我。” 从眼前的喜悦过渡到了梦幻的境界，进入了对往事的回忆。 看花前后作者的心情有什么变化？ 看花前，作者因小弟身患绝症，心上压着“焦虑和悲痛”； 看花后，“别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。” 如何理解“花和人都会遇到……生命的长河是无止境的”这句话？ 作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。 文章开头停住脚步和结尾加快脚步分别有何含义和作用？ “停住了脚步” 被紫藤萝吸引 设置悬念 “加快了脚步” 有前进的动力 照应开头 首尾呼应，使结构完整严谨，深化主题。 本文生动描写了紫藤萝花的形态美、颜色美、香气美、精神美，赞美了紫藤萝花旺盛的生命力，并从中领悟到人生的哲理，困境是暂时的，生命的长河是无止境的，所以我们要乐观、勇敢地面对生命长河中无止境的生活，向往美好。 课堂小结 课后作业 谢谢 101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件，丰富教学资源、多元教学互动，辅助老师轻松备课、高效授课。 101教育PPT软件内含海量免费PPT课件、学科工具，支持PPT课件制作、PPT课件下载，帮老师轻松完成课件制作。 全学科教学资源 | 高效备课 | 独到授课 新浪微博 @101教育PPT 官网地址： 101教育PPT产品介绍 紫藤萝瀑布 课件使用101教育PPT制作() 本课件为101教育PPT互动课件，在电脑端安装“101教育PPT”后方可出现演示效果。 101君温馨提示 进入官网地址了解更多详情： 点击这里马上安装。 目录 学习目标 新课导入 作者简介 新课学习 课堂小结 课后作业 1.了解作者含蓄而深沉的感情，体会文章语言的生动与优美。 2.学习多角度运用修辞手法描写的方法。 3.领悟文中情感与人生哲理，提升自己对人生的理解与感悟。 学习目标 濯清涟而不妖 出淤泥而不染 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 新课导入 【宗璞】1928年生，当代女作家，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰先生之女。曾就职于中国文联及编辑部、中国社会科学院外国文学研究所。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。 作者简介 宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，焦虑悲痛一直压在作者心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月作者的小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 写作背景 宗璞 溅 沉淀 开 伫立 伶 仃 字词积累 pú bènɡ zhàn zhù diàn línɡ dīnɡ 新课学习 忍俊不 琼 盘虬卧龙 酒 酿 qiú niànɡ jīn qiónɡ jiānɡ 【沉淀】比喻凝聚，积累。 【忍俊不禁】忍不住笑。 【迸溅】向外溅出或喷射。 【伫立】长时间地站立。 【伶仃】指孤苦无依靠。形容瘦弱或细长。 【盘虬卧龙】形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。 第一部分：（1-6）观花。 第二部分：（7-9）忆花。 全文围绕“花”抒发感情，可分为几部分？ 花瀑——花穗——花朵 赏花的感受——忆花的劫难——颂花的生机 整体感知 第三部分：（10-11）悟花。 生命的长河是无止境的——振奋精神 课文是按什么顺序来写紫藤萝花的？ 细读感悟 花瀑：“只见一片辉煌的淡紫色……生长。” 花穗：“每一穗花都是……下面的待放。” 花朵：“每一朵盛开的花……带着尖底的舱。” 从整体到局部 作者从几个方面描写盛开的紫藤萝花？ （1）“一片辉煌的淡紫色”“深深浅浅的紫”“紫色的大条幅上……迸溅的水花” ——颜色 （2）“像一条瀑布……不见其终极”“有的就是这一树……一朵接着一朵” ——形状 （3）“仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”“在和阳光互相挑逗”“彼此推着挤着” ——情态 作者是怎样描写紫藤萝花的？ 先写每一穗花，再写每一朵花； 先写花的色彩，然后写花的形状，最后写花的香味。 找出文中对紫藤萝从不同角度进行细节描写的语句并简要分析。 （1）“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在