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对 于我 们读 书人 来说 ,需要 做好两方 面 的事
情 :一是培养德行 ,讲求诚实正直 ,完善 自己的道理 ,
以图无愧于 自己的一生 ;二是培养学业 ,练习读书写作
的本领,以图自食其力,发展 自己。
要争取学业的精通,没有别的办法,只有专一
罢了。俗话说 “艺多不身”,说的就是不专一的毛病 。
我掘 了许多 口井却没有水喝,是 由不专一 的过错造成
的。
读书 的人 ,第一要有志 向,第二要有见识 ,第
三要有恒心 。有志向则决不甘心平平庸庸 ;有见识则知
学海无涯 ,不敢 以一得 自满 ;有恒 心则绝没有 不成 的
事 。
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经天纬地 的学识
著述 的人众多 ,象大海一样
尧舜 禹汤 ,史臣们只是记述 了他们 的传说
左丘 明所著 的经书 ,较多地记述 了两周典章礼仪
西汉文章,象子长 、相如那样气势雄伟
乾隆年间,大儒辈出
修炼 自己,治理众人
[原文 ]
国藩志学不早,中岁侧身朝列,窃窥陈编,稍涉先圣昔贤魁
儒长者之绪。驽缓多病,百无一成;军旅驰驱,益 以芜废。丧乱
未平,而吾年将五十矣。往者,吾读班固 《艺文志》及马氏 《经
籍考》,见其所列书 目,丛杂猥多,作者姓 氏,至于不可胜数,
或昭昭于 日月 ,或湮没而无 闻。及为文渊 阁直 阁校理 。每岁二
月,侍从宣宗皇帝入阁,得观 《四库全书》。其富过于前代所藏
远甚,而存 目之书数十万卷,尚不在此列。呜呼 !何其多也 !虽
有生知之资,累世不能竟其业,况其下焉者乎 !故书籍之浩浩,
著述者之众,若江海然,非一人之腹所能尽饮也。要在慎择焉而
已。余既 自度其不逮,乃择古今圣哲三十余人,命儿子纪泽图其
遗像,都为一卷,藏之家塾。后嗣有志读书取足于此,不必广心
博骛,而斯文之传,莫大乎是矣。昔在汉世,若武梁祠、鲁灵光
殿,皆图画伟人事迹,而 《列女传》亦有画像,感发兴起,由来
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已旧。习其器矣 ,进而索其神 ,通其微 ,合其意 ,心诚求之 ,仁
远乎哉 ?国藩记 。
尧舜 禹汤 ,史臣记言而 已。至文王拘幽 ,始立文学 ,演 《周
易》。周孔代兴,六经炳著,师道备矣。秦汉以来,孟子盖与庄、
荀并称 。至唐 ,韩 氏独尊异之 。而宋之贤者 ,以为可跻之尼山之
次 ,崇其书 以配 《论语》。后之论者 ,莫之能易也 。兹 以亚于三
圣人后 云 。
左 氏传经 ,多述二周典礼,而好称引奇诞 ;文辞烂然 ,浮于
质矣 。太史公称庄子之书皆寓言 。吾观子长所为 《史记》,寓言
亦居十之六七 。班 氏闳识孤怀 ,不逮子长远甚 。然经世之典,六
世之 旨,文字之源 ,幽明之情状 ,粲然大备 。岂与夫斗筲者争得
失于一先生之前 ,姝妹而 自悦者哉 !
诸葛公当扰攘之世 ,被服儒者 ,从容中道 。陆敬舆事多疑之
主 ,驭难驯之将 ,烛之 以至 明,将之 以至诚 ,譬若御弩马登峻
坂 ,纵横险阻,而不失其弛 ,何其神也 !范希文 、司马君实遭时
差隆,然坚卓诚信 ,各有孤诣 。其 以道 自持 ,蔚成风俗 ,意量亦
远矣 。昔刘 向称董仲舒王佐之才 ,伊 、吕无 以加 ;管 、晏之属 ,
殆不能及 。而刘歆 以为董子师友所渐 ,曾不能几乎游 、夏 。以予
观 四贤者虽未逮乎伊 、吕,固将贤于董子 。惜乎不得如刘 向父子
而论定耳 。
自朱子表章周子 、二程子、张子 ,以为上接孔孟之传 。后世
君相师儒 ,笃守其说 ,莫之或 易 。乾 隆中,闳儒辈起 ,训诂博
辨 ,度越昔贤;别立徽志,号曰汉学 。摈有宋五子之术 ,以谓不
得独尊 。而笃信五子者 ,亦屏弃汉学 ,以为破碎害道 ,龂断焉而
未有 已。吾观五子立言,其大者多合于洙泗 ,何可议也 ?其训释
诸经 ,小有不当,固当取近世纪说 以辅翼之 ,又可屏弃群言以自
隘乎 ?斯二者亦俱讥焉。
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