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- 约 42页
- 2019-02-25 发布于北京
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宜蘭縣立內城國民中小學
學校型態實驗教育推動現況
真實學習的有機學校
宜蘭縣立內城國民中小學
內城發展的故事
校長 劉獻東
緣起~實驗教育「傳火的人」
總體課程核心主軸架構
課程發展、備課、實踐
課程與教學的實施成效
九年一貫校務運作經驗
結語
緣起~實驗教育「傳火的人」
1.公辦民營的基礎
2.公辦公營的特色
3.新建築的需求
4.內城社區發展圖像
☺
課程的故事 ( Nanchangs story )
1 從簡理事長要把「內城人的心,載回來」開始 (Story)
2 教師是辛勤的內城有機農夫 (Team)
3 自然與農作的成長是入門教材 (curriculum)
4 在地連結發現幸福 -孩子的成就
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