语文人教版九年级下册19课 鱼我所欲也 教学设计.docVIP

课 题 鱼我所欲也 课 时 2课时 教 学 目 标 知识与能力 1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 3．强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。 4．把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。 过程与方法 1、反复朗读并背诵。 2、要求学生加强阅读，培养阅读能力。 情感、态度和价值观 引导学生正确选择，摒弃一己私利，将正义、道义、放到首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。 教学重点难点 重 点 1．理解文意，理清论证思路，背诵课文。 2．掌握本文的论证方法。 难 点 理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。 教学方法 教的方法 1．诵读法 这是文言文教学最实用的教法，可采取多种形式的读，如墨读、齐读、跳读、精读、美读等。让学生在反复的诵读中感受语言，体会文意，进行文化熏陶。 2．质疑法 引导学生在学习过程中就自己不懂的地方提问，或对文章观点提出自己的见解，或就沦证过程等方面存在的问题大胆质疑。鼓励学生自主质疑，有利于发展学生良好的思维品质，增强课堂教学的针对性，从而提高课堂教学的效率。 学的方法 勾画圈点法 将不懂得知识再