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第6章 零件工作图设计 轴类零件工作图设计与绘制 高速级（齿轮轴） 中间轴 低速轴 参考图P114图8-4 齿轮类零件工作图设计与绘制 齿轮轴，参考P116图8-5 齿轮，参考P120图8-8 第7章 编写设计计算说明书及准备答辩 设计说明书内容 （1）传动方案的分析与拟定； （2）电动机选择与传动装置运动和动力参数计算； （3）传动件设计（带传动、齿轮传动设计）； （4）轴的设计、轴承及其组合部件的设计； （5）键联接和联轴器的选择与校核； （6）润滑设计、箱体、机架及附件的设计； （7）装配图和零件图的设计与绘制； （8）设计计算说明书的编写。 （9）参考文献（文献编号 作者.书名.版本.出版地:出版单位,出版年） 设计计算说明书格式 P131格式一和格式二； 封面参考P132 图9-1。 注：应为“机械设计基础课程设计计算说明书” 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ 机械设计基础课程设计 浙江工业大学浙西分校机电系 第一章 概论 一、课程设计的目的 1.巩固、加深和扩大在本课程和先修课程学到的知识 2.培养机械设计一般方法 3.进行机械设计基本技能的训练 二、课程设计内容 三、设计题目 题目 1： 设计带式运输机上的二级圆柱齿轮减速器 如图所示：1——电动机；2——联轴器；3——二级圆柱齿轮减速器；4——卷筒；5——带式运输机。 工作条件：连续单向运转，载荷较平稳，空载起动，使用期限为10年，小批量生产，单班制工作，运输带速度允许误差为±5% 。 原始数据 题号 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 输送带工作压力F/N 1600 1800 2000 2200 2300 2400 2500 2500 2900 3000 输送带速度v（m/s） 1.5 1.4 1.3 1.3 1.5 1.2 1.2 1.6 1.5 1.4 卷筒直径D/mm 360 350 300 300 320 300 300 450 400 400 题号 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 运输带工作拉力F/N 1900 1800 1600 2200 2250 2500 2450 1900 2200 2000 运输带工作速度v/(m/s) 1.3 1.35 1.4 1.45 1.5 1.3 1.35 1.45 1.4 1.5 滚筒直径D/mm 250 260 270 280 290 300 290 260 270 290 题号 A21 A22 A23 A24 A25 A26 A27 A28 A29 A30 运输带工作拉力F/N 2600 2700 2800 2900 3000 2200 2250 2400 2450 1900 运输带工作速度v/(m/s) 1.4 1.3 1.3 1.2 1.2 1.4 1.45 1.3 1.3 1.4 滚筒直径D/mm 360 350 350 330 310 280 290 300 250 260 题号 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 工作机轴输入转矩T/N.m 800 850 900 950 800 850 900 800 850 900 输送带速度v（m/s） 1.35 1.35 1.3 1.35 1.4 1.45 1.3 1.3 1.35 1.4 卷筒直径D/mm 360 370 380 390 400 400 360 370 380 390 设计的内容 （1）传动方案的分析与拟定； （2）电动机选择与传动装置运动和动力参数计算； （3）传动件设计（带传动、齿轮传动设计）； （4）轴的设计、轴承及其组合部件的设计； （5）键联接和联轴器的选择与校核； （6）润滑设计、箱体、机架及附件的设计； （7）装配图和零件图的设计与绘制； （8）设计计算说明书的编写。 题目2： 机械创新设计自选题（3人/组） 题目： 第五届浙江省大学生机械设计主题为 “绿色与环境”，内容为“环保机械（用于环境保护的机械）、环卫机械和厨卫机械（用于厨房、卫生间内所使用的机械）三类机械产品的创新设计. 创新点应主要体现在机械设计上。 设计部分包括： （1）设计方案拟定； （2）动力与传动方案的设计、计算与分析； （3）创新机械运动过程的计算机二维或三维模拟仿真； （4）总体方案图或装配图。 四、设计工作量 题目1： 减速器装配图1张（A1）； 零件工作图1-2张（齿轮或轴）； 设计计算说明书1份。 题目2： 机械设计方案图或装配图1张（A1）； 设计计算说明书1份。 五、进度安排 机械设计基础课程设计总学时数为2周 设计进度及时间大致分配如下 序号 设计内容 天数（约占比例