北京2016年中学《教育知识与能力》_教学理论与运用考试试题.docVIP

word格式可编辑 专业资料整理 北京2016年中学《教育知识与能力》：教学理论及其运用考试试题 一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是__。 A．.教育 B．教学 C．管理 D．科研 2、是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A：教育目的 B：教育媒介 C：教育理论 D：教育方法 3、操作技能就动作的对象而言，具有__。 A．外显性 B．客观性 C．展开性 D．观念性 4、成败归因理论的提出者是美国心理学家（ ） A：马斯洛 B：韦纳 C：布鲁纳 D：班杜拉 5、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是。 A：惩罚服从取向 B：寻求认可取向 C：社会契约取向 D：普遍伦理取向 E：重视个别差异 6、心理卫生教育最适宜的时期是____ A：幼儿阶段 B：小学阶段 C：初中阶段 D：高中阶段 7、坚持四项基本原则的教育属于__。 A．道德素质教育 B．思想素质教育 C．政治素质教育 D．心理素质教育 8、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为__。 A．抑制现象 B．挫折现象 C．高原现象 D．低分现象 9、导致第一次工业革命发生的根本原因是（ ） A：资本主义制度在英国的确立 B：英国人口流动自由 C：经济发展无法满足日益扩大的市场需求 D：新航路的开辟 10、”白板说”是由下列哪个教育家提出的? A：华生 B：杜威 C：布鲁纳 D：洛克11、____会影响各级各类学校在教育结构中的比例。 A：导向性原则 B：疏导原则 C：因材施教原则 D：教育影响的一致性原则 12、根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（ ） A：实习法 B：参观法 C：演示法 D：读书指导法 13、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做__。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 14、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做 （ ） A：高原现象 B：倒退现象 C：抑制现象 D：顶峰现象 15、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（ ） A：课程计划 B：课程实施 C：课程评价 D：课程设计 16、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师。 A：尊重和欣赏学生 B：对学生严慈相济 C：对学生因材施教 D：团结和关心学生 17、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人，应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。 A．国家 B．社会 C．学校 D．人民政府 18、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（ ） A：绝对评价 B：个体内差异评价 C：相对评价 D：自身评价 19、表示某一次测验结果的稳定性和可靠性可称为__ A．效度 B．信度 C．难度 D．区别度 20、心理定势对解决问题具有__。 A．积极作用 B．消极作用 C．既有积极也有消极作用 D．没有作用 21、儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做____ A：并列结合学习 B：上位学习 C：组合学习 D：派生类属学习 E：相关类属学习 22、构成教育活动的基本要素是。 A：教师、学生、教材 B：教师、学生、教学内容 C：教育者、受教育者、教育环境 D：教育者、受教育者、教育内容 E：重视个别差异 23、一位新人园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（ ） A：“老师不知道。” B：“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。” C：“妈妈4点半就来接你。” D：“妈妈马上就来接你。” 24、共同参与构成乳糖操纵子的组分有 A．三个结构基因 B．一个操纵序列 C．一个启动序列 D．三个调节基因 25、对于智力的性别差异，说法正确的一项是____ A：男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 B：女性的抽象思维比男性更优秀一些 C：男性的智力普遍比女性高 D：男性的嗅觉普遍比女性灵敏 26、以下关于课外活动的论述，正确的是（ ） A：自习课属于课外活动 B：课外活动包括选修课 C：课外活动即我们经常所说的“第二课堂” D：课外活动是指学