写作练习一评价目标掌握写作策略运用各种观察的方法任选以下.DOC

PAGE PAGE 1 寫作練習一 (評估目標：掌握寫作策略──運用各種觀察的方法) 任選以下其中一題，運用多感官觀察，作文一篇，對物件入具描述，字數不得少於300，標點符號計算在內。 一、一頓豐富的晚餐 二、我喜愛的零食 提示： 1. 同學可根據上圖，描述圖中的晚餐或零食。也可回想自己的經歷，描述一頓豐富的晚餐或自己愛吃的零食。 2. 可運用多感官去觀察，作具體的描述，例如： 聽覺：周圍的環境有甚麼聲音？餐具互相觸碰，會發出聲音嗎？其他人有甚麼讚歎？ 視覺：食物的顏色如何？ 嗅覺：食物的氣味是怎樣的？ 觸覺：食物是熱騰騰的，還是冷冰冰的？用手拿起的感覺如何？ 味覺：味道如何？酸甜的、辛辣的，還是甘甜的？ 答題指引── 1. 本題要求考生運用各種感官去觀察事物，然後作具體的描述。 2. 考生須突出這頓晚餐如何豐富，或為甚麼喜愛這些零食。 2. 本題主要的表達手法為描寫，也可作適當的抒情。 評分指引 評估表現 表 現 優 良 ↑ ↓ 極 需 改 善 內容 修辭及表達手法 結構 字體及標點符號 33─40分 觀察細緻，內容豐贍，能掌握題目要求，運用多感官觀察，作具體描述，細緻生動，並能突出食物的特點 25─30分 能駕馭或綜合運用多感官觀察，技巧純熟。表達詳略有致，描述得具體而形象化。用詞優美，文句精煉暢達 17-20分 結構嚴密，層層扣連，條理分明，分段恰當，前後呼應 9-10分 字體秀麗，標點符號運用正確 25─32分 觀察詳盡，內容不俗，對題目的理解正確，運用多感官觀察，作具體描述，並能突出食物的特點 19─24分 正確地運用多感官觀察及修辭，並能配合內容。文句流暢，用詞達意準確 13-16分 組織尚佳，分段尚算清晰，前後互相扣連 7-8分 字體端正，標點符號運用尚算正確 17─24分 大致合題，內容尚可，雖對食物的觀察不夠全面，但仍能對食物作概括的描述 13─18分 雖有運用多感官觀察及修辭，但生硬牽強，未能配合內容。文句尚算通順，用詞平凡，偶有失誤 9-12分 組織一般，有層次結構，但條理不明顯 5-6分 字體一般，標點符號運用偶有錯誤 9─16分 內容粗略，未能細緻觀察食物，未能抓緊食物的特色作清楚描述 7─12分 所運用的多感官及修辭，不能配合內容，且有突兀之感。文句尚能理解，但沙石頗多，詞匯貧乏 5-8分 組織一般，有層次結構，但條理不明顯 3-4分 字體潦草，標點符號運用常有錯誤 1─8分 內容貧乏，對題旨理解錯誤，文章偏離題目 1─6分 未有運用或錯誤運用多感官手法或修辭。用詞欠準，文句不通 1-4分 組織極混亂，令人不明所以 1-2分 文字難以認讀，標點符號運用常有錯誤 分數 內容 修辭及表達手法 結構 字體及標點符號 ／40 ／30 ／20 ／10 總分 評語 扣分 1. 錯別字每個扣0.5分（符合規範的簡化字，不作錯別字），重錯字不另扣，最高扣5分。 2. 連標點符號計算在內，每欠20字扣1分，最高扣10分。