《古希腊文化的集大成者亚里士多德》（人教版本选修4）.docVIP

人教选修4第二单元第6课古希腊文化的集大成者亚里士多德 【基础梳理】 一、亚里士多德的主要生平事迹 1．17岁时在雅典阿卡德米学园学习，师从柏拉图，对柏拉图的思想既有继承又有突破，被称“学园的灵魂” 2．前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。被称为“百科全书式的学者” 3．亚历山大征服希腊后，亚里士多德回到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。提出“中庸之道”。 二、亚里士多德的贡献 1．哲学 （1）继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。 （2）确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心， 2．生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。 3．物理学：在《物理学》中，指出具体事物是由形式和质料组成的。 4．逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。 5．教育：创办“吕克昂”学园，著书讲学。 6．伦理学：提出“中庸之道”。 三、评价亚里士多德 1．是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。 2．“他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学者”。 3．他的作品是批判和发展的。“吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承了前人的思想，超越了前人的成就。 4．他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。 5．局限：（1）基本哲学观是徘徊在唯心主义与唯物主义之间。（2）体现出奴隶主阶级的思想局限性。 【 精讲例题】 [例1]古希腊亚里士多德倡导三段论法已经可以作演绎法。三段论法包括( )。 A．大前提、小前提、结论 B．肯定、否定、结论 C．小前提、大前提、结论 D．否定、肯定、结论 [例2]亚里士多德是古希腊的大学问家、古代百科全书式的人物。历代人读他的著作，都会为他的博学而感叹不已。但他也犯过无知的错误。据说他认为男人的牙齿要比女人的多。这个问题，只要他数数夫人和自己的牙齿便一清二楚。可是他对自己的看法深信不疑，认为根本没有必要去数牙齿。因此，他一生都未发现这个错误。亚里士多德之所以一生都没有发现自己的错误，从哲学上讲是因为( )。 A．他没有用实践去检验自己的认识是否正确 B．他忽视了事物都是一分为二的 C．他没有认识到矛盾具有特殊性 D．他的认识能力是有限的 [例3]关于亚里士多德的“中庸之道”表述正确的是( )。 A．任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间 B．中庸之道就是“过犹不及” C．中庸之道的方法是“和而不同” D．“哲学王”的提出 [例4]亚里士多德最大的哲学贡献是( )。 A．创立了朴素的唯物主义世界观 B．使哲学真正成为一门研究“人”的学科 C．创立了逻辑学 D．哲学思想体现了人文精神 [例5]阅读下列材料： 作为未知领域的探索者，亚里士多德也犯了许多的错误。比如他认为出生婴儿的性别取决于父亲的强弱；他还认为在低级形式的生物中，有些生物是可以从无机自然界中直接诞生的。在现代受过基础科学教育的人眼里，亚里士多德的这些观点非常可笑。不过，睿智的亚里士多德早就料到了这样的场景，他说：“我没有找到任何准备就绪的基础，也没有可供抄袭的模型。我走的是第一步，因而也只是很小的一步，我的读者们将会理解我已取得的成果，并且原谅我所留下来要别人去完成的东西。”哲学家知道自己的观点一定有对也有错，并请后来人原谅他未完成的事业和他犯的错误。 后人是否原谅了他呢?何止是原谅，后人简直将他奉若神明。在他之后的一千多年中，亚里士多德的思想像皇帝一样统治着欧洲的科学界。两个科学家在争论问题时，只要其中一个说“亚里士多德就是这样认为的”，另一个科学家立刻就闭上了嘴巴。亚里士多德的名字树立在许多领域的路途前方，等待着人们去超越，许多条道路他都指明了正确的方向，有一些道路他指向了错误的方向，然而后人却言听计从了一千多年。这对科学是幸运还是不幸呢? 请回答：结合材料谈谈你如何看待亚里士多德对历史发展所起的作用? 【自我检测】 一、选择题 1.古希腊的“吕克昂”学园的创办者是( )。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．赫拉克利特 2.亚里士多德( )。 A．完全继承了柏拉图的理念论 B．三段论的逻辑思维一直影响至今 C．对话是其教学的主要形式