如何做一名优秀大学生干部.docxVIP

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  • 2020-04-10 发布于广东
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如何做一名优秀大学生干部.docx

如何做一名优秀大学生干部 摘要:高校学生组织是高校开展学生工作和繁荣校 的重要阵地,而学生干部又是进行学生自我管理和开展校园 文化活动的主要组织者和积极参与者。培养高素质的、有原 则性的学生干部队伍成为高校建设的重要组成部分。学生干 部在工作中把握正确的管理原则,对学生组织各项工作的开 展和学生整体素质的提高都起着重要作用。针对目前学生干 部管理工作中出现的种种问题,最突出的问题是学生干部对 于管理原则的把握,笔者参与学生组织工作三年来,总结出 四点学生干部工作原则。 关键词:学生组织 学生干部 管理原则 近些年来,学生组织在高校的影响力日益增强。一方面, 高校中学生组织数量不断壮大。不仅包括传统上的校级和院 级团委学生会和学生艺术团,也包括各个时期传统学生组织 的延伸出来的各种专业社团;另一方面,学生组织的管理质 量不断提高。当下的学生组织在学校的积极引导下更加注重 思想上的引领、学风建设的加强,知识面的扩大、综合素质 的提高以及校园文化建设等方面独特的创新思维。而作为学 生组织的管理者一一学生干部,在组织建设中坚持怎样的原 则,才能使自己真正成为学生组织发展的好舵手,同学成长 的好帮手。 笔者总结自身学生工作实践,认为需要把握好协商一 致、至诚至信、激励相容、互利共享的原则。 1、 坚持民主平等,遵循协商一致的原则 学生组织直接参与者大部分是在校学生。自我组织、自 我管理和自我教育是学生组织的三大职能。在组织、决策、 工作开展等过程中就需要有别于其他组织结构健全的社会 组织。另外,面对如今“80” “90”这一群成长在多元化时 代的青年们,家庭状况、兴趣爱好、生活方式等多方面的差 异,学生干部要让领导和管理方式让其他同学接受,使学生 组织工作开展做到决策科学化,管理规范化,行动效率化, 这就要求学生组织的干部们坚持民主平等,协商一致的原 则。首先,不管你是学生干部还是组织干事,同一组织中的 成员在人格尊严上必须一律平等,严禁人格上侮辱,语言上 中伤,眼神中蔑视。其次,在决策过程中,要让成员拥有足 够的参与权、知情权、表达权和决策权。尊重成员的话语权, 使成员敢于表达自己对管理、决策、工作开展过程中的看法, 发表自己独到的见解,采取创新的方式去开展工作。 2、 坚持真诚相待,树立至诚至信的原则 学生干部的身份归根到底是学生。必须把学生组织的德 育教育工作放到一个相当高的位置来看待。作为学生干部, 首先必须提高自我的诚信度,在学习考试、工作开展各个方 面做到诚信。起到至诚至信的带头作用。另外,学生干部需 在学生组织的日常管理中,把诚信教育的思想深入进去,以 日常工作和举办各项活动来作为深化诚信教育的资源和载 体。做到无诚不信,无诚不立。通过传帮带让学生组织内部 形成诚信氛围。这样才能让成员有归属感和信任感,才会彼 此在工作中找准找对结合点,争强学生组织的凝聚力。 3、 坚持奖惩结合,注重激励相容的原则 在学生组织开展工作过程中适时地的引入奖惩机制,有 赏又罚,赏罚分明。既要有物质上的奖励,也要有精神上的 奖罚。这样有利于公平正义,提高成员的积极性。每个学生 组织都需有一定的规章制度,什么时候该奖赏,什么时候该 处罚,都要尽可能的量化。这样,能最大限度的提高成员的 积极性。另外,我们也得创新奖惩制度,注重激励相容。传 统的评优评奖已经在学生组织中失去了以往的吸引力。我们 必须想同学之所想,要投其所好。 4、 坚持共同进步,提倡互利共享的原则 学生参与学校正式或者非正式学生组织,更多的是抱着 学东西,交朋友的心态来的。作为学生干部,要注重成员的 情感培养。要有针对性的和内部成员们一起成长。通过多渠 道和成员们沟通、交心。让他们感受到自己和他们在一起进 步,在一起成长,在一起收获。把学生组织的成功喜悦和他 们分享;工作中的失误和他们一起承担。这样他们就会有主 人翁的意识。从而以主人翁的身份更加认真的对待工作,就 更加有利于工作的开展。 作为一名优秀的大学生干部,坚持科学管理原则意义重 大,具体说来有以下三个方面: 1、 有利于树立学生干部在广大师生面前的良好形象 学生干部作为大学生中的优秀群体,其所作所为对其他 学生起着引导作用。因此,大学生干部在日常学生工作中坚 持民主平等、真诚相待、奖惩结合的管理原则,严于律己, 宽以待人,有利于赢得在校师生的信任,在他们心目中树立 良好的学生干部形象。 2、 有利于提高学生干部的管理能力 评价一个大学生干部是否称职,关键看他的工作能力如 何。大学生干部将民主平等、协商一致、互利共享等科学管 理原则运用到日常管理工作中,可以减少不必要的环节,防 止一些矛盾冲突的发生,有利于提高大学生干部的管理能 力。 3、 有利于学生工作的顺利开展 大学生干部在日常学生管理工作中,如果没有坚持民主 平等、协商

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