安徽师范大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案.PDFVIP

安徽师范大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生 培养方案 一、培养目标及要求 (一) 培养目标 汉语国际教育硕士专业学位培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文 化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。 (二) 培养要求 (1)掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。 (2)热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神、创新意识和开拓能力。 (3)具有较扎实的汉语及相关专业基础、良好的中华文化素养和较强的跨文化交际能力。 (4)具备熟练的汉语作为第二语言教学技能。 (5)能流利地使用一种外语进行汉语教学和交流。 (6)能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。 二、招生对象及入学考试 (一)招生对象 具有国民教育序列大学本科学历 （或本科同等学历）的人员。 (二)入学考试 与普通硕士研究生入学考试相同。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。采取课程学习与教学实习相结合的方式，第一学年为专 业课程学习时间；第二学年为实习与学位论文写作时间。 四、课程设置 课程采取学分制，总学分不低于38学分。具体课程设置和学分要求如下：公共课2 门，6学分；核心 课程5 门，12学分；拓展课程8学分；训练课程4 门，4学分；教学实习6学分，学位论文2学分。共计 38学分。 安徽师范大学全日制汉语国际教育硕士专业学位课程设置表 课程性质 课程名称 学分 上课学期 备注 英语口语 2 1 英语本科毕业 公共课 高级英语听力 2 2 生免修 (6学分) 政治 2 1 核心课 汉语语言学导论 4 1 程(18 第二语言教学法 2 1 学分) 专业课 第二语言习得导论 2 1 (12学分) 课堂教学研究 2 2 中华文化与跨文化交际 2 2 留学生汉语学习偏误研究 2 1 汉语作为外语 教学类(4学 汉语教学案例分析 2 2 分) 汉语测试与教学评估 2 1 拓展课 中国文化概论 2 2 程(8学 中华文化传播 世界文化概论 2 2 分) 与跨文化交际 类(2学分) 中华文化技能 2 2 教育与教学管 教学研究方法专题 2 2 理类(2学分)