苏科版八年级下册物理8.1力、弹力练习题课件.doc

苏科版八年级下册物理 8.1 力、弹力练习题 一、单选题 1.几个同学用同一弹簧拉力计比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果是每个人都能把手臂伸直，则 () A.每个人所用的拉力一样大 B .臂力大的人所用拉力大 C .体重大的所用拉力大 D.手臂长的人所用拉力大 2.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 6N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 () A.0NB.3NC.6ND.12N 3.在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是 4N，则该力的大小实 际是（ ） A.大于 4N B.等于 4N C.小于 4N D.无法确定 4.甲、乙两个同学在水平方向沿相反的方向拉测力计，各用力 200 牛.则测力计的示数为（） A.100 牛 B.200 牛 C.0 牛 D.400 牛 5.图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力 F 均为水平方向，大小 相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是 L 甲、L 乙、 L 丙、L 丁．下列选项正确的是（） A.L 甲＜L 丙，L 乙＞L 丁 B.L甲=L丙，L 乙=L 丁 甲＜L C.L 丙，L 乙=L 丁 D.L 甲=L 丙，L 乙＞L 丁 6.关于力的概念，下列说法中错误的是（ ） A.力是物体对物体的作用 B.只有接触的物体才能产生力的作用 C.物体受力的同时也一定在施力 D.力是改变物体运动状态的原因 7.如图所示，使测力计保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） A.0NB.3NC.6ND.19N 二、多选题 8.关于弹力，下列说法正确的是： () A.相互接触的物体间不一定产生弹力 B .弹力是指物体发生形变时对其他物体的作用 C .弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D.压力、支持力、拉力都属于弹力 9.以下说法中正确的是（ ） A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的 B.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 C.在水中下沉的石块，受到的浮力方向是竖直向上的 D.蹦极的人从跳台跳下，到最低点时，弹性势能最小，动能最大 三、填空题 10.如图所示的弹簧测力计的示数是 ________N。 11.图中弹簧测力计的分度值是 ________ N；图中弹簧测力计的示数为 ________N． 12.如图， 静止的弹簧测力计两端受到方向相反、 大小都为 3N 的力 F1 和 F2 的作用， 那么弹簧测力计的示数 为________N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了 5cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了 3cm 时，小芳拉弹 簧的力是 ________N． 13.物体由于发生 ________而产生的力叫做弹力。 四、解答题 14.给你几条橡皮筋、一根硬纸板、一个小盒盖、细绳、质量已知的等量的玻璃球或硬币 (若干)、铅笔等器 材，你能制作一个测力计吗？说出你怎样利用这些器材？做好一个测力计后，你就可以来测量你身边的钢 笔、橡皮等物体的重力了。 五、实验探究题 15.在 “制作一个橡皮筋测力计 ”的小组活动中，小军提出了一个问题： “在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长 的长度跟它受到的拉力存在什么关系 ?”小明和小丽经过思考后的猜想如下图 .究竟谁的猜想正确呢 ?他们决 定通过实验来检验 . （1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是 ________. （2）小明和小丽的实验记录数据如下表： ① 没有挂钩码时，橡皮筋的长度 L0=________cm； ② 请将表格中第 3 行的数据补充完整 ________； ③ 要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析和比较 ? 答：应对 ________(选填序号 )两行数据进行比较； ④ 分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的 ?________ 你是如何分析数据并做出此判断的 ?________ 16.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究 .下表是他们利用甲、乙两根 不同的弹簧做实验时所记录的数据 . 表一 表二 （1）分析表一和表二数据可知： ① 在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ________. ② 在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 ________(选填 “大”或“小”). （2）如图所示的 A、B 两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同 . 则量程较大的是 ________测力计，精度较高的是 ________测力计 (均选填 “A”或“B”．) 六、综合题 17.阅读下列材料，回答下列问题： 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着